人體中具有抗利尿激素基因和血紅蛋白基因，兩者（ ）
A．分別存在于不同組織的細胞中
B．均在細胞分裂前期按照堿基互補配對原則復制
C．均在細胞核內轉錄和翻譯
D．能控制合成不同的物質
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2012屆紹興一中高三回頭考生物試卷 題型：選擇題
下列動植物激素與其生理功能相對應的敘述，不正確的是（ ）
A、甲狀腺激素能提高細胞代謝的速率，寒冷時人體分泌的甲狀腺激素增多
B、抗利尿激素能促進腎小管對水分的重吸收，高溫時人體分泌的抗利尿激素增多
C、乙烯具有促進果實發育的作用，半青不熟的香蕉在運輸過程中，乙烯含量逐漸增多
D、細胞分裂素具有促進細胞分裂的作用，在組織培養過程中，適當添加細胞分裂素有利于組織培養的成功
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科目：高中生物 來源：2010年山東省濰坊市高考模擬理科綜合能力測試 題型：綜合題
（16分）
不同層次的生命系統都具有穩態的特征，請回答下列關于穩態調節的問題：
I．低碳經濟是以“盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體（二氧化碳）排放”核心的新型經濟。請依據碳循環模式圖分析低碳經濟的生態學原理。
（1）地球上最活躍的碳循環主要以 ________ 形式發生于________碳庫和___碳庫之間。
（2）現代工業出現之前大氣圈碳庫長期處于穩態，主要原因是___________
（3）請在碳循環模式圖中用箭頭和文字標出工業生產對碳循環的影響。人類要給正在“發燒”的地球“退燒”，除了發展低碳經濟外，還應積極采取_________等措施。
Ⅱ．在外界環境發生劇烈變化的情況下，人體的內環境仍能維持穩態。
（1）當環境溫度高于38℃時，人體只有通過——方式散熱，該過程的調節方式是______。
（2）人在炎熱的環境中大量出汗后，________細胞產生興奮，傳導至大腦皮層產生渴覺，同時血液中的抗利尿激素____________。
（3）下面是人工免疫治療H1N1流感的實驗，請完善實驗步驟并預期結果：
實驗原理：注射外源抗體可治療H1 N1流感。
實驗目的：驗證康復者血清能治療H1 N1流感。
實驗材料：健康小白鼠、H1 N1病毒液、未患過H1N1流感的小白鼠血清（A）、患H 1 N1流感后康復的小白鼠血清（B）等
實驗步驟：
①選取年齡、體重、性別、健康情況相同的若干小鼠，平均分為兩組，標記為甲、乙
②__________________________________________________________________
③__________________________________________________________________
④__________________________________________________________________
預期結果：___________________________________________ _______
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：
人體中具有抗利尿激素基因和血紅蛋白基因，兩者 （ ）
A．分別存在于不同組織的細胞中 ? B．均在細胞分裂前期按照堿基互補配對原則復制
C．均在細胞核內轉錄和翻譯? D．能控制合成不同的物質?
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