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下列生理過程不需要水作為反應物的是(  )
A、無氧呼吸B、食物蛋白的消化
C、有氧呼吸D、光合作用
考點:無氧呼吸的概念與過程,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考查了呼吸作用和光合作用的反應過程.
1、有氧呼吸的總反應式:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量(大量).
2、無氧呼吸的總反應式:C6H12O6
2C3H6O3+能量(少量),或C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
3、光合作用的總反應式:6CO2+12H2O
光能、葉綠體
C6H12O6+6O2+6H2O.
解答: 解:A、無氧呼吸分解有機物不需要水的參與,A正確;
B、蛋白質的消化實際上是一個水解過程,B錯誤;
C、有氧呼吸的第二階段需要水參與,C錯誤;
D、光合作用的光反應階段進行水的光解,D錯誤.
故選:A.
點評:細胞呼吸和光合作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.要注意,一般的植物細胞無氧呼吸產物是酒精和二氧化碳,但少數植物營養器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產物是乳酸.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的結構模型示意圖,a和b表示兩種不同的物質及其運輸方式.下列敘述不正確的是(  )
A、Ⅰ表示細胞外,Ⅱ代表細胞內
B、a可代表氧氣,b可代表氨基酸
C、不同物種的細胞中①、②和③的種類均不相同
D、適當提高溫度將加快②和③的運動速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示植物細胞亞顯微結構模式圖.請據圖回答:(括號內填圖中編號)
(1)計量植物細胞大小的常用單位是
 
米.
(2)細胞亞顯微結構必須通過
 
(儀器)才能觀察到.
(3)與細胞滲透吸水能力直接有關的結構是[]
 

(4)光合色素主要分布在[]
 
結構內.
(5)能合成ATP的部位有[]
 
,[]
 
,[]
 

(6)結構[10]核膜和[12]
 
相連的特點和它的功能
 
是一致的.
(7)若這是根尖生長點細胞,圖中必須刪去的結構是[]
 
,[]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

I.同一品種的西瓜種植在非生物因素相同的兩塊土地上,但單位面積產量差別很大,為了探究兩塊土地上西瓜產量不同的原因,請根據所學知識提出一個值得研究的課題(要求寫出該課題的題目)
 

Ⅱ.將某種玉米籽粒浸種發芽后研磨勻漿、過濾,得到提取液.取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為3組并分別調整到不同溫度,如
圖所示,然后在每支試管中加入等量的玉米籽粒提取液,保持各組溫度30分鐘后,繼續進行實驗(提取液中還原性物質忽略不計):
(1)若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑,沸水浴一段時間,觀察該三支試管,其中液體顏色呈紅黃色的試管是
 
;紅黃色較深的試管是
 
,顏色較深的原因是
 
;不變色的試管是
 
,不變色的原因是
 

(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀察三支試管,發現液體的顏色是藍色,產生該顏色的原因是
 

(3)以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米籽粒提取液促使淀粉分解的最適溫度.你怎樣設計實驗才能確定最適溫度?(要求寫出設計思路)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(三)多細胞生物能適應環境,調節代謝離不開內外環境與細胞、細胞與細胞之間的信息交流.只有借助于信息傳遞,生命系統各層次的穩態才得以維持.在信息傳遞中信息分子一旦將信息傳遞給下一個細胞,自身很快被酶降解掉,以確保信息傳遞的準確性.下圖甲表示神經細胞間的信息傳遞方式(突觸結構示意圖),圖乙表示內環境與細胞間的一種信息傳遞方式(含氮類激素的作用機理示意圖).請分析回答:

(1)圖甲中結構“4”表示
 
;“5”表示
 

(2)圖甲中所示酶的功能是
 

(3)興奮通過突觸結構時是將電信號轉化為
 
進行信息專遞;當興奮傳到結構“3”時,其膜內外電位分布是
 

(4)圖乙中受體的化學本質是
 
;激素A能能作用于靶細胞,而激素B則不能起作用,其根本原因是
 

(5)如果圖乙所示細胞為垂體細胞,其產生的“生理反應”為產生促甲狀腺激素,則激素A為
 

(6)性激素和胰島素中,作用機制符合圖乙所示的是
 
;如果圖乙所示為肝細胞,則該激素與受體結合后引起的“生理反應”是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,沒有發生膜融合的是(  )
A、植物體細胞雜交
B、有關淋巴細胞產生抗體
C、氧進入細胞中的線粒體
D、受精過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是(  )
A、若圖為肝細胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B、漿細胞不具備結構①
C、適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D、b過程屬于被動運輸,a過程經過的結構是載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

曼佗羅花色是由兩對基因控制,現將純合蘭色品種與純合鮮紅色品種雜交,F1為蘭色,F1自交,F2為12蘭、1紫、3鮮紅.若將F2中的紫色植株與F1植株雜交,則后代中各表現型之間的比例關系表達正確的是(  )
A、鮮紅:蘭=2:1
B、紫:鮮紅=2:1
C、鮮紅:紫=1:1
D、蘭:紫=3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種群數量增長的“J”型曲線和“S”型曲線.若不考慮遷入和遷出,下列有關敘述正確的是(  )
①改善空間和資源條件有望使K值提高
②bc段種群增長速率逐漸上升
③bc段出生率小于死亡率
④比較曲線Y與曲線X表明自然狀態與理想狀態的差別.
A、①④B、②③C、③④D、①②

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同步練習冊答案
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