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南京古泉生態農場將養豬、養魚、沼氣工程、養鴨、養蚯蚓、養蘑菇和種植果樹等生長過程合理地組合在一起,形成一個良好循環系統。下列相關說法錯誤的是(     )

A.沼氣池中主要生物類群的異化作用類型隨時間變化的順序依次是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型
B.從生態學角度看,人與畜禽的關系只是捕食關系
C.農場內各種農產品的生產互相協調、互惠互利實現了對能量和物質的多級利用
D.果園內以豬糞、雞糞為餌料養殖的蚯蚓能改良土壤,在該生態系統中屬于分解者

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二下學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

南京古泉生態農場將養豬、養魚、沼氣工程、養鴨、養蚯蚓、養蘑菇和種植果樹等生長過程合理地組合在一起,形成一個良好循環系統。下列相關說法錯誤的是(      )

A.沼氣池中主要生物類群的異化作用類型隨時間變化的順序依次是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型

B.從生態學角度看,人與畜禽的關系只是捕食關系

C.農場內各種農產品的生產互相協調、互惠互利實現了對能量和物質的多級利用

D.果園內以豬糞、雞糞為餌料養殖的蚯蚓能改良土壤,在該生態系統中屬于分解者

 

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科目:高中生物 來源:2010年哈三中高二下學期期末測試生物 題型:選擇題

南京古泉生態農場將養豬、養魚、沼氣工程、養鴨、養蚯蚓、養蘑菇和種植果樹等生

長過程合理地組合在一起,形成一個良好循環系統。下列相關說法錯誤的是   (  )  

A.沼氣池中生物的異化作用類型隨時間變化的順序依次是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型

B.從生態學角度看,人與畜禽的關系只是捕食關系

C.農場內各種農產品的生產互相協調、互惠互利實現了對能量和物質的多級利用

D.果園內以豬糞、雞糞為餌料養殖的蚯蚓能改良土壤,在該生態系統中屬于分解者

 

 

 

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科目:高中生物 來源:2011屆浙江寧海縣正學中學高三上學期第一次階段性測試生物試卷 題型:選擇題

南京古泉生態農場將養豬、養魚、沼氣工程、養鴨、養蚯蚓、養蘑菇和種植果樹等生產過程合理地組合在一起,形成一個良好循環系統。下列相關說法錯誤的是

A.沼氣是一種清潔可再生的能源

B.果園內蚯蚓能改良土壤,在該生態系統中屬于分解者

C.從生態學角度看,人與畜禽的關系只是捕食關系

D.農場內各種農產品的生產互相協調、互惠互利實現了對能量和物質的多級利用

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料并回答問題:

生態農業是21世紀農業發展的方向,它遵循可持續發展的原則,以不危及后人發展為前提,在人類生產活動干預下,用科學的發展觀,獲取生物群體共生,生態和諧,質量安全,優質高效的農業生產載體,也可稱為人工生態系統。生態農業建設的核心是:整體、協調、循環、再生、增效。整體是面對整個國土進行科學規劃;協調是協調農業各業并使農業生產過程中的技術整合、生產與加工并重,銷售與市場對接;循環是投入與產出及生產過程中物質、能量的良性利用;再生是向附加值遞進;增效是指經濟、生態、社會綜合效應的可持續發展。

(1)生態農業以____________理論為依據,以____________協調發展為前提,在一定區域內,因地制宜地規劃、組織和開展多層次、多功能的農業生產。生態農業以保持生態系統內的____________為主導思想,促進物質在系統內循環和重復使用,以最少的投入獲取最大的經濟效益和生態效益。

(2)生態工程應在______________________________________等方面取得最佳效果并達到預期目標。

(3)南京古泉生態農場將養豬、養魚、沼氣工程、養鴨、養蚯蚓、養蘑菇和種植果樹等生產合理地組合在一起,形成一個良性的人工系統。該生態農場屬于______________生態工程,它以________________為中心,實現了物質的多級循環利用。

 

(4)右圖為礦區生態恢復工程流程圖,請據圖回答:

該恢復工程中,①是指__________________________措施。恢復植被的措施是植樹和種草,為什么不是種植農作物?________________________________。該生態工程所遵循的主要原理是________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料并回答問題:

生態農業是21世紀農業發展的方向,它遵循可持續發展的原則,以不危及后人發展為前提,在人類生產活動干預下,用科學的發展觀,獲取生物群體共生,生態和諧,質量安全,優質高效的農業生產載體,也可稱為人工生態系統。生態農業建設的核心是:整體、協調、循環、再生、增效。整體是面對整個國土進行科學規劃;協調是協調農業各業并使農業生產過程中的技術整合、生產與加工并重,銷售與市場對接;循環是投入與產出及生產過程中物質、能量的良性利用;再生是向附加值遞進;增效是指經濟、生態、社會綜合效應的可持續發展。

(1)生態農業以____________理論為依據,以____________協調發展為前提,在一定區域內,因地制宜地規劃、組織和開展多層次、多功能的農業生產。生態農業以保持生態系統內的____________為主導思想,促進物質在系統內循環和重復使用,以最少的投入獲取最大的經濟效益和生態效益。

(2)生態工程應在______________________________________等方面取得最佳效果并達到預期目標。

(3)南京古泉生態農場將養豬、養魚、沼氣工程、養鴨、養蚯蚓、養蘑菇和種植果樹等生產合理地組合在一起,形成一個良性的人工系統。該生態農場屬于______________生態工程,它以________________為中心,實現了物質的多級循環利用。

 

(4)右圖為礦區生態恢復工程流程圖,請據圖回答:

該恢復工程中,①是指__________________________措施。恢復植被的措施是植樹和種草,為什么不是種植農作物?________________________________。該生態工程所遵循的主要原理是________________________________________。

 

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