在一個(gè)玻璃容器內(nèi)，裝入一定量的符合小球藻生活的營(yíng)養(yǎng)液，接種少量的小球藻，每隔一段時(shí)間測(cè)定小球藻的個(gè)體數(shù)量，繪制成曲線，如下圖所示。下列四圖中能正確表示小球藻種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有____________（用圖中數(shù)字表示），A表示_______，D表示__________。CO2由②過(guò)程產(chǎn)生到⑤過(guò)程利用，至少穿過(guò)______層磷脂分子層。
(2)從乙圖中可以看出，光合作用速率最大時(shí)的溫度為______________。在15℃時(shí)，光合作用速率為呼吸作用速率的______________倍。假設(shè)每天光照
12小時(shí)，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是______________。分析圖中柱狀圖變化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的______________不同。
(3)20世紀(jì)50年代，卡爾文為研究光合作用的過(guò)程，將小球藻裝在一個(gè)密閉玻璃容器中，通過(guò)一個(gè)通氣管向容器通入CO2，通氣管上有一個(gè)開(kāi)關(guān)，可控制CO2的供應(yīng)，容器周圍有光源,通過(guò)控制電源開(kāi)關(guān)來(lái)控制光照的有無(wú)。
①卡爾文通過(guò)停止______________來(lái)探究光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系,他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是下圖中的______________。
②卡爾文通過(guò)停止______________來(lái)探究光合作用過(guò)程中固定CO2的化合物，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，由此找到了固定CO2的物質(zhì)。
③上述實(shí)驗(yàn)中卡爾文采用紙層析法分離出細(xì)胞中的各種化合物。紙層析法的原理是利用了不同化合物______________而分離開(kāi)。
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