現給你一些新鮮的白色洋蔥、濃的蔗糖溶液、一些大分子紅色色素溶液
和必要的的觀察和實驗工具，根據題意回答下列問題：
（1）能否利用上述材料觀察到明顯的
質壁分離現象？_________。此方法與用紫色洋蔥做該實驗不同之處是___________________________。
（2）判斷發生明顯質壁分離現象的依據是_____ _____________。正常情況下液泡是否會變紅？___
_______原因是____________。如果觀察到相反的現象，造成這一現象可能的原因是_____ _______。
科目：高中生物 來源：2011-2012學年新疆烏魯木齊八中高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題
現給你一些新鮮的白色洋蔥、濃的蔗糖溶液、一些大分子紅色色素溶液和必要的的觀察和實驗工具，根據題意回答下列問題：
（1）能否利用上述材料觀察到明顯的質壁分離現象？_________。此方法與用紫色洋蔥做該實驗不同之處是___________________________。
（2）判斷發生明顯質壁分離現象的依據是_____ _____________。正常情況下液泡是否會變紅？__________原因是____________。如果觀察到相反的現象，造成這一現象可能的原因是_____ _______。
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科目：高中生物 來源：2012屆江西省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題
（6分）現給你一些新鮮的白色洋蔥、濃的蔗糖溶液、一些大分子紅色色素溶液和必要的的觀察和實驗工具，根據題意回答下列問題：
（1）能否利用上述材料觀察到明顯的質壁分離現象？_________。此方法與用紫色洋蔥做該實驗不同之處是___________________________。
（2）判斷發生明顯質壁分離現象的依據是_____ __________________________。正常情況下液泡是否會變紅？__________原因是____________________。如果觀察到相反的現象，造成這一現象可能的原因是_____ _______。
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科目：高中生物 來源：江西省2010-2011學年高三10月月考試題（生物）試題 題型：選擇題
（6分）現給你一些新鮮的白色洋蔥、濃的蔗糖溶液、一些大分子紅色色素溶液和必要的的觀察和實驗工具，根據題意回答下列問題：
（1）能否利用上述材料觀察到明顯的質壁分離現象？_________。此方法與用紫色洋蔥做該實驗不同之處是___________________________。
（2）判斷發生明顯質壁分離現象的依據是_____ _____________。正常情況下液泡是否會變紅？__________原因是____________。如果觀察到相反的現象，造成這一現象可能的原因是_____ _______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
現給你一些新鮮的白色洋蔥、濃的蔗糖溶液、一些大分子紅色色素溶液和必要的觀察和實驗工具，根據題意回答下列問題：
(1)能否利用上述材料觀察到明顯的質壁分離的現象？________。此方法與用紫色洋蔥做該實驗不同之處是向________中滴入一些________。
(2)判斷發生明顯質壁分離現象的依據是________和________之間充滿了________。正常情況下液泡是否會變紅？__________________。原因是__________________。如果觀察到相反的現象，造成這一現象可能的原因是_____________________________________。
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