【題目】下列屬于單倍體的是
A．二倍體種子長成的幼苗 B．四倍體的植株枝條扦插成的植株
C．六倍體小麥的花粉離體培養的幼苗 D．用雞蛋孵化出的小雞
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲為某植物細胞的亞顯微結構模式圖，乙為某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據圖回答：
（1）圖甲細胞與藍藻細胞最主要的區別是 。
（2）圖甲細胞中與能量轉換有關的細胞器是 （填標號）。某種毒素能抑制細胞有氧呼吸，該毒素損傷了 [ ] 。
（3）假如圖甲改為動物細胞模式圖，不應有的結構是 （填標號），應添加的結構是 。
（4）若用含18O標記的氨基酸培養液培養圖乙細胞，發現在合成分泌蛋白的過程中產生了H2180，則H218O的生成部位是[ ] ，180在細胞中出現的部位依次為________ （填圖中標號）。
（5）圖乙細胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發生改變，由此可以說明，生物膜具有 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某校高二年級研究性學習小組調查了人的眼瞼遺傳情況，他們以年級為單位，對班級的統計進行匯總和整理，見下表：
子代類型 | 雙親全為雙眼皮（①） | 雙親中只有一個為雙眼皮（②） | 雙親全為單眼皮（③） |
雙眼皮 | 120 | 120 | 無 |
單眼皮 | 74 | 112 | 全部子代均為單眼皮 |
根據上表中哪一種調查情況，就能判斷哪種眼皮為顯性
A. 第①種 B. 第②種 C. 第③種 D. 三種都可以
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于神經興奮的敘述，錯誤的是
A. 興奮在神經元之間是以神經沖動的形式傳遞
B. 興奮在神經纖維上的傳導方向是由興奮部位到未興奮部位
C. 刺激神經纖維中部，產生的興奮沿神經纖維向兩側傳導
D. 興奮傳導的方向與神經纖維膜外局部電流的方向相反
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】其生物研究小俎在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培實驗，連續48h測定溫室內CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示的曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），請回答下列相關問題：
（1）試驗期間，每時刻葉肉細胞產生ATP的共有場所是______________，6h葉肉細胞內CO2的移動方向是______________。
（2）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有______個，葉綠體無O2生成的時間總共有______小時。
（3）葉綠體利用CO2速率最大的時刻是______h時，前24小時比后24小時的平均光照強度______。實驗進行48小時內后植物體______（是╱否）有有機物的積累。
（4）如果用相同強度綠光進行實驗，c點的位置將______（填“上移”、“下移”或“不變”），判斷理由是___________。
（5）處于6h時一個葉肉細胞的光合速率________________（填大于、等于或小于）呼吸速率。
（6）寫出植物有氧呼吸的反應式___________________。
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【題目】下列有關胡蘿卜素的敘述，錯誤的是
A. 胡蘿卜素是一種化學性質穩定，溶于水，不溶于乙醇的物質
B. 胡蘿卜是提取天然β－胡蘿卜素的原料
C. 微生物的發酵生產是工業提取β－胡蘿卜素的方法之一
D. 胡蘿卜素的提取順序是粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于群落水平結構的敘述，正確的是（ ）
A. 草原生態系統具有群落水平結構而森林生態系統沒有
B. 環境條件分布不均勻是形成群落水平結構的原因之—
C. 湖泊各個水層中分布著不同種動物屬于群落水平結構
D. 種群中的個體在水平方向上的分布構成群落水平結構
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某廢棄的農田存在一條食物鏈:植物→鼠→鼬，下列說法中正確的是（ ）
A．大量捕殺鼬會導致鼠種群因缺乏天敵而呈“J”型增長
B．信息在該條食物鏈上是單向傳遞的
C．廢棄的農田在適宜的條件下演替為森林屬于次生演替
D．鼬的糞便中的能量屬于該營養級同化的能量
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