【題目】下圖甲、乙、丙表示種群個體數量變化的三種情況。下列敘述正確的是
A. 三種情況中,只有乙所表示的種群數量增長方式為S型增長
B. 甲中b點后的變化表明生態系統的穩定性已經受到了破壞
C. 丙中b點后變化的原因最可能是該種群遷入大量同種個體
D. 乙中ab段的種群數量在一定范圍波動是負反饋調節的結果
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【題目】下列有關特異性免疫的敘述,不正確的是
A. 漿細胞通過直接接觸流感病毒,從而使該病毒被抗體消滅
B. 體液中的溶菌酶清除細菌不屬于體液免疫
C. 在體液免疫過程中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體
D. T細胞受到抗原刺激后,部分轉變為效應T細胞
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【題目】下列關于生態系統能量流動和物質循環的關系的敘述,不正確的是( )
A.兩者是密切聯系的兩個過程
B.在能量流動過程中,物質是能量的載體
C.能量是物質循環的動力
D.從能量流動來說,生態系統是一個自給自足的系統
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【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交,發現后代出現4種類型,對性狀的統計結果如圖所示,根據圖回答問題。
(1)親本的基因型是_________(綠色圓粒),__________(黃色圓粒)。
(2)在后代中,表現型不同于親本的是_____________、__________,它們之間的數量比為_________。F1中雜合子占的比例是___________。
(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是_____________,如果將F1中的全部黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型有_______種,數量比為________________________。(寫表現型及比例)
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【題目】穩態對于維持正常的生命活動非常重要,如圖為5種魚對水溫和含鹽量的忍受程度。這些魚分別分布在北極海域、熱帶湖泊和全球的是( )
A. 2、1、5 B. 5、3、2 C. 3、4、2 D. 1、2、3
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【題目】一位學生將酵母菌和葡萄糖溶液放入一個保溫瓶中,并用帶有兩個孔的塞子封口.下列判斷不正確的是( )
A.隨著時間的推移,保溫瓶內的溫度在一段時間內上升
B.保溫瓶中氧氣的含量對酵母菌呼吸作用的類型有重要的影響
C.該實驗裝置可用來測定酵母菌呼吸作用釋放熱量速率的變化
D.若錐形瓶中的指示劑為溴麝香草酚藍,則只能檢測酵母菌是否釋放CO2 , 但不能檢驗酵母菌的呼吸作用的類型
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【題目】根據如圖分析神經細胞,相關敘述錯誤的是( )
A. 此圖不可以表示突觸小泡膜
B. 靜息電位的形成可能與膜上的②等載體有關
C. 神經遞質的釋放與圖中結構的功能特點有關
D. 若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面
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【題目】下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。有關敘述錯誤的是
A. 圖一、二、三所代表的實驗中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH值
B. 圖一可以得出酶具有高效性
C. 圖二bc段產生的原因可能是過氧化氫酶數量(濃度)有限
D. 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高
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【題目】下列各曲線所代表的生物學含義及其描述正確的是( )
A. 甲圖表示蛙的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系
B. 乙圖所示物質運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C. 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關系,a點時產生的ATP最多
D. 丁圖不能表示小鼠體內酶活性與小鼠所處環境溫度的關系
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