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【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對值的變化,下列有關敘述正確的是

A. 圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加,有氧呼吸受抑制

B. Q點只進行無氧呼吸,P點只進行有氧呼吸

C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長,此時有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無氧呼吸

D. 氧濃度應調節(jié)到Q點的對應濃度,更有利于水果的運輸

【答案】B

【解析】

根據植物的非綠色器官進行有氧呼吸和無氧呼吸的總反應式可知:每消耗1mol葡萄糖,在有氧呼吸中需要6mol氧氣,同時產生6molCO2;在無氧呼吸中,每消耗1mol葡萄糖,產生2molCO2。結合圖中兩條曲線含義,氧氣的吸收量代表植物的非綠色器官有氧呼吸的耗氧量;CO2生產量代表的是有氧呼吸和無氧呼吸共同產生的CO2總量。其中Q點含義是氧氣吸收量為0,說明只有無氧呼吸產生CO2量;R點含義是有氧呼吸和無氧呼吸消耗有機物最少時產生的CO2量,但即便AB=BC,只能說兩種呼吸方式產生CO2量相等,但是兩種方式中消耗的葡萄糖量并不相等。P點含義表示無氧呼吸消失點,即從此點開始,只有有氧呼吸產生CO2

圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加,無氧呼吸受抑制,A錯誤;縱軸上Q點時沒有消耗氧氣,但產生了CO2,說明細胞只進行了無氧呼吸,P點產生的CO2與消耗的氧氣相等,說明P點時細胞只進行有氧呼吸,是無氧呼吸消失點,B正確;若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明無氧呼吸產生的CO2等于有氧呼吸產生的CO2,那么無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的3倍,C錯誤;在長途運輸新鮮蔬菜時,將氧濃度調節(jié)到R點的對應濃度,此時蔬菜的有氧呼吸強度較低,同時又抑制了無氧呼吸,蔬菜中的有機物消耗較少,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】手足口病是由腸道病毒EV71引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒,下列關于該病毒的說法正確的是

A.雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒有細胞結構,因而它不是生物

B.能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細胞內

C.在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)

D.通過細胞分裂繁衍后代

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【題目】下面是培育柑桔耐鹽植株的實驗流程,請據此作答:

(1)此項技術叫____,其優(yōu)點是:____

(2)由莖段到愈傷組織這一過程叫____,由挑選生長的愈傷組織到耐鹽植株這一過程叫____

(3)對愈傷組織進行了兩次處理,處理1中γ射線照射的目的是____,用γ射線不直接處理莖段而是處理愈傷組織,原因是____;處理2中添加的物質X為____,其目的是____

(4)該技術也被廣泛應用于其他作物的育種中,在培育白菜-甘藍,三倍體無子西瓜、農桿菌轉化法獲得抗蟲棉中,需用到植物組織培養(yǎng)技術的是____

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【題目】將某種海魚的抗凍基因導入西紅柿細胞中,培育成耐低溫的西紅柿新品種,這種導入外源基因的方法屬于

A. 雜交育種 B. 轉基因技術 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是

A. 生產者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

B. 由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1

C. 流入初級消費者體內的能量可表示為(A2+B2+C2)

D. 圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

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【題目】一對A血型和B血型的夫婦,生了AB血型的孩子。AB血型的這種顯性類型屬于

A. 完全顯性 B. 不完全顯性 C. 共顯性 D. 性狀分離

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【題目】下列關于細胞癌變及癌細胞的敘述,正確的是

A. 癌細胞的分裂失去控制,但其增殖是有限的

B. 癌細胞表面粘連蛋白的增加,使其易擴散轉移

C. 有些物理射線可誘發(fā)基因突變,導致細胞癌變

D. 癌變是細胞異常分化的結果,此分化大多可逆

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【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖甲、乙中a~f所示裝置(呼吸底物是葡萄糖)。請據圖回答問題:

(1)圖甲中能夠驗證酵母菌進行有氧呼吸的裝置是______(用字母按順序表示),可用圖丙中的______過程表示(用標號表示)。

(2)圖乙中,X燒杯中放置的是______溶液。如果裝置e的液滴不移動,裝置f的液滴右移,則此時酵母菌進行的呼吸方式是______

(3)圖丙是酵母菌的呼吸過程,產生物質B的過程存在于細胞的______、物質E可用______試劑檢測,其中釋放能量最多的是______(填序號)。

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【題目】下列關于細胞的結構與功能的說法中正確的是

A. 由細胞構成的生物,其遺傳物質是DNA或RNA

B. 核糖體、高爾基體、內質網都能發(fā)生生成水的反應

C. 人體衰老的細胞與細胞核體積均變小,新陳代謝減弱

D. 具有生物活性的線粒體放在葡萄糖溶液中可以進行有氧呼吸

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同步練習冊答案
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