如圖表示大豆種子萌發成幼苗的過程中，干重和鮮重的變化曲線，表示鮮重的曲線及光合作用的始點是

A.
X、O
B.
Y、M
C.
Y、O
D.
X、Q

A
大豆種子萌發成幼苗的過程中要從土壤中吸收大量的水分，因此鮮重會逐漸增加，曲線為X；Y就代表干重，種子開始萌發是不能進行光合作用，利用的是子葉中儲存的有機物，因此開始干重逐漸減少，但是在O點以后，干重增加，說明已經開始進行光合作用，故光合作用的始點是O。

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科目：高中生物 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：013

如圖是大豆種子萌發過程中干、鮮重的變化曲線，表示鮮重的曲線是哪一條？光合作用開始于哪一點？

[　　]

A．Y、M

B．X、O

C．Y、O

D．X、Q

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省鎮海市高三模擬考試（理綜生物）試卷 題型：綜合題

下圖一表示在充滿N₂與CO₂的密閉容器中（CO₂充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的表觀光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。
（1）圖一中，5～8h間，使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內        ； 9～10h間，影響光合速率迅速下降的最可能原因是葉綠體中      減少，導致三碳糖的合成減慢。
（2）圖二曲線丙中，A點植株細胞內能生成ATP的場所有        。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中              階段較慢。
（3）圖二中，C點與B點相比，葉綠體內RuBP相對含量較       (高、低)； A、C、D三點，植物積累有機物最多的是        。
（4）大豆種子萌發和生長過程中糖類和蛋白質的相互關系如圖

在上述定量測定之前，進行了蛋白質含量變化的預測實驗，請填充實驗原理，判斷實驗步驟上畫線部分是否正確，并更正錯誤之處。
１）實驗原理：蛋白質　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，其顏色還深淺與蛋白質含量成正比。
２）實驗步驟：
①將三份等量大豆種子分別萌發1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液；
②取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發、5、9天的蛋白質制備液；
③在上述試管中各加入等量的，振蕩均勻后，在顏色變化。
a
b