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17.下列關于人的體溫的描述正確的是(  )
A.人的體溫是指口腔、腋窩或直腸內的溫度
B.一般人的體溫都恒定在37℃
C.體溫過低會使人體各種細胞、組織、器官功能紊亂
D.口腔溫度最接近體溫

分析 人體體溫保持穩定的熱量來源:有機物的氧化放能.體溫保持基本穩定時熱量平衡:機體的產熱量=散熱量.產熱途徑:以骨骼肌和肝臟產熱為主.皮膚毛細血管的散熱;散熱途徑汗液的蒸發呼氣、排尿和排便等.體溫通常指人體內部的溫度、機體深部的平均溫度.在生物學上是指細胞外液的溫度,一般為37度左右,正常人腋下溫度為36~37度,測量方法有口測法、腋測法及肛測法.口腔溫度比腋下高0.2~0.4度,直腸溫度又比口腔溫度高0.3~0.5度.

解答 解:A、體溫通常指人體內部的溫度、機體深部的平均溫度,A錯誤;
B、正常人的體溫一般為37度左右,正常人腋下溫度為36~37度,B錯誤;
C、人體的體溫是體內大多數酶的最適溫度,體溫過低會使人體各種細胞、組織、器官功能紊亂,C正確;
D、直腸溫度最接近體溫,D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查人體體溫的含有及測量方法,意在強化學生對相關知識的識記、理解與掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•菏澤期末)如圖為某細胞內的部分結構模式圖.下列相關敘述錯誤的( )

A.含少量DNA的是①和③

B.4種結構都具有膜結構

C.④與細胞分裂有關

D.①和②與分泌蛋白的合成、分泌有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖1表示胰島素濃度與血糖的補充速率和消耗速率之間的關系,圖2表示描述某種生命活動的模型.下列相關分析錯誤的是(  )
A.曲線甲表示血糖的補充速率,曲線乙表示血糖的消耗速率
B.若E為神經中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素釋放增加和產生渴覺
C.若E為調節中樞,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加
D.胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞導致曲線甲上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列變異現象,屬于不可遺傳變異的是(  )
A.夫婦雙方正常,他們所生的兒子是色盲
B.用適宜濃度促進植物生長的物質處理幼苗,幼苗生長變快
C.普通金魚與透明金魚雜交,子代為五花魚
D.神舟飛船搭載的種子,返回地面種植后,植株表現多種從未出現過的新性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡捷的方法是(  )
A.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養→純合體
B.種植→F1→選雙隱性者→純合體
C.種植→秋水仙素處理→純合體
D.種植→花藥離體培養→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是一個簡化的溫帶森林生態系統的食物網,下列相關敘述錯誤的是(  )
A.要調查該生態系統中橡樹苗和兔的種群密度,可分別采用樣方法和標志重捕法
B.森林中的這些生物分別占據著不同的空間,說明群落具有一定的空間結構
C.兔參與形成了8條食物鏈,鷹占有2個營養級
D.鷹每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太陽能來支持

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關予生物學實驗及研究方法的敘述,正確的有(  )
①斐林試劑及雙縮脲試劑都需要將兩種液體先混臺后使用;
②健那綠是活細胞染液,可將人的口腔上皮細胞中的線粒體染成藍綠色;
③由于葉綠體中色素易溶于有機溶劑,所以可以用無水乙醇提取和分離葉綠體中的色素;
④利用洋蔥根尖分生區觀察有絲分裂時,需對根尖解離,其目的是使細胞分離;
⑤魯賓和卡門利用同位素標記法進行觀察,證明光合作用釋放的氧氣來自于水;
⑥赫爾希和蔡斯進行噬菌體侵染細菌實驗時分別用32P和35S標記噬菌體中的DNA和蛋白質;
⑦用樣方法調查雙子葉草本植物時,取樣的關鍵是在調查對象較多的地方取樣.
A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.②③⑥⑦D.③④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.如圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖,下列說法正確的是(  )
A.此細胞處于有絲分裂的后期
B.該細胞此時有8條染色體,8個DNA分子
C.此細胞分裂結束以后,子細胞內的染色體有8條,8個DNA分子
D.此時期繼續發展,將在赤道板位置出現細胞板,逐漸擴展形成細胞壁,最終分裂為兩個子細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列選項中,不屬于孟德爾獲得成功的原因的是(  )
A.用豌豆做雜交實驗的材料B.對相對性狀的研究,從一對到多對
C.對實驗結果進行統計學分析D.運用了類比推理的方法

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同步練習冊答案
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