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【題目】如圖所示為某地區20年間兔子和狐貍的種群數量的變化曲線圖。已知該地區兔子的主要天敵是狐貍,而狐貍的主要食物來源是兔子。回答下列問題:

(1)圖中生物甲和乙分別是兔子和狐貍,請寫出該判斷的兩點理由:


(2)調查兔子的種群密度時,常采用的方法是 , 利用該方法調查的結果往往會偏大,請寫出導致結果偏大的原因 (答出兩點即可)。
(3)狐貍能夠依據兔子留下的氣味去獵捕兔子,而兔子同樣能依據狐貍的氣味或行為特征躲避獵捕,該現象可反映出生態系統信息傳遞的作用是

【答案】
(1)被捕食者的數量增加會導致捕食者的數量增加;兔子的個體小并且所處營養級低,蘊含的能量多,所以個體較多
(2)標志重捕法;標記物易脫落、標記的個體易被捕食等
(3)調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定
【解析】(1)①由于兔子和狐貍之間為捕食關系,所以被捕食者的數量增加會導致捕食者的數量增加,由此可判斷生物甲為兔子,生物乙為狐貍;②兔子個體較小,所處營養級較低,并且蘊含的能量較多,所以兔子的個體數量也就較多,由此可判斷生物甲為兔子,生物乙為狐貍。(2)兔子的體積相對較大、活動能力比較強,活動范圍比較廣,所以常采用標志重捕法調查其種群密度;利用標志重捕法調查種群密度時,由于標記物易脫落、標記的個體易被捕食等,往往會導致調查結果偏大。(3)狐貍能夠依據兔子留下的氣味去獵捕兔子,而兔子同樣能依據狐貍的氣味或行為特征躲避獵捕,該現象可反映出生態系統信息傳遞的作用是調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定。
【考點精析】本題主要考查了種群數量的變化和生態系統的信息傳遞的相關知識點,需要掌握影響種群數量變化的因素:環境因素:食物、生存空間、氣候、敵害等;內部因素:出生率、死亡率,年齡組成,性別比例,遷入率、遷出率;生態系統的信息傳遞范圍在種內、種間及生物與無機環境之間傳遞;包括物理信息、化學信息、行為信息才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是食物網簡圖。分析并簡要回答:

(1)該食物網中共有________條食物鏈,寫出能量損失最多的一條食物鏈____________________從生態系統的成分分析,該食物網中的生物包括____________________

(2)圖中的次級消費者是____________,鷹占有的營養級分別為______________ 營養級。

(3)圖中的蛇和鷹二者是___________關系。圖中所列生物是生態系統成分的一個部分,再與_________________一起,就構成了一個完整生態系統的成分。

(4)如果蜥蜴突然減少,兔子的數量將會_____

(5)如果鷹的體重每增加1kg,則至少需要綠色植物________kg,至多需要綠色植物_____kg。

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【題目】下列生化反應中,能夠發生在人體內環境中的是( )

A. 麥芽糖的水解 B. 碳酸氫鹽的形成

C. 組織液中某些蛋白質的合成 D. 丙酮酸的氧化分解

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【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖),其中一種屬于伴性遺傳病,相關分析不 正確的是( )

A. Ⅱ3 個體的兩種致病基因分別來自Ⅰ1 和Ⅰ2 個體

B. Ⅲ5 的基因型有兩種可能,Ⅲ8 基因型有四種可能

C. 若Ⅲ4 與Ⅲ6 結婚,生育一正常孩子的概率是 1/4

D. 若Ⅲ3 與Ⅲ7 結婚,則后代不會出現患病的孩子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,雄鼠的“氣味”對幼年雌鼠的性成熟有明顯影響。這種“氣味”在生態學上稱為( )
A.物理信息
B.營養信息
C.行為信息
D.化學信息

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【題目】某種植物的果實有黃色和紅色兩種,受兩對獨立遺傳的等位基因(A—a和B—b)控制,當A和B基因同時存在時植株所結果實為黃色,其余情況時植株所結果實為紅色。回答下列問題:
(1)基因型為AaBb的植株甲與基因型為aaBb的植株乙混合種植,植株甲和植株乙所結果實的顏色情況分別為
(2)紅果植株丙與紅果植株丁雜交,若子代中紅果植株占3/4,則植株丙和丁的基因型分別為;若黃果植株戊與基因型不同的黃果植株已雜交,子代中紅果植株占1/4,則兩親本的雜交組合有種可能性(考慮正反交)。
(3)控制該植物的花色、莖的高矮、葉形的等位基因、基因組成及其表現型之間的對應關系如下表所示。若要通過自交的方法來研究表中三對等位基因所在染色體是否各不相同,則所選親本的表現型一定為。若上述選擇的親本自交,所得子代中紅花高莖窄葉植株占 , 則表中三對等位基因所在染色體各不相同。

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【題目】蛋白質功能多種多樣,下列與其功能不相符合的是( )

A. ——催化 B. 抗體——免疫

C. 載體——運輸 D. 肌肉中的蛋白質——調節

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【題目】制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的操作步驟是

A. 漂洗解離染色制片 B. 漂洗染色解離制片

C. 解離漂洗染色制片 D. 解離染色漂洗制片

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【題目】如圖是某同學驗證呼吸作用產生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的活種子.以下說法正確的是(
A.從C瓶導出的氣體中,氧氣的含量與空氣相比沒有變化
B.種子不進行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產生的
C.在黑暗條件下,種子不進行呼吸作用
D.在光照條件下,澄清石灰水不會變渾濁

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同步練習冊答案
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