【題目】下列有機物在一定條件下不能發生消去反應的是（ ）
A.2-丙醇B.甲醇C.2-甲基-1-氯丙烷D.2-甲基-2-丙醇
培優好卷單元加期末卷系列答案
一線名師權威作業本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是某二倍體生物體細胞染色體模式圖，①～⑥是細胞發生變異后的染色體組成模式圖。下列敘述錯誤的是
A. ①～⑥中發生染色體變異的是②③④⑥
B. ①、②、③的變異方式分別為基因重組、易位、倒位
C. ①～⑥能引起染色體上基因數目或排列順序發生改變
D. 甲→⑤過程可通過自交或花藥離體培養后再加倍來實現
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【題目】如圖甲、乙分別表示在有限空間內培養(或飼養)兩種生物的實驗結果，下列相關敘述錯誤的是( )
A. 豆科植物與根瘤菌種群數量變化關系不能用圖甲表示
B. 噬菌體與細菌的種群數量變化關系如圖乙所示
C. 圖甲、圖乙分別表示的是捕食、競爭關系
D. 圖乙中實驗初期，種內互助與競爭并存，后期X的種內斗爭加劇
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【題目】效應T細胞可通過細胞膜上TCR受體識別腫瘤細胞上的相應抗原并進行攻擊（如圖1），而腫瘤細胞可通過某種機制逃避機體免疫系統的識別攻擊，以實現免疫逃逸。請回答：
（1）圖1體現了細胞間的信息交流。效應T細胞識別腫瘤細胞過程中發出信號的細胞是___________；該圖也體現了免疫系統的_____________功能。
（2）研究發現，在腫瘤發展過程中腫瘤細胞表達出PD-L1蛋白與PD-1受體結合，從而抑制效應T細胞的免疫功能，實現了免疫逃逸（如圖2）。
①利用腫瘤移植技術、基因敲除技術（通過一定的途徑使機體特定的基因失活或缺失的技術），以健康小鼠為實驗動物，設計實驗驗證該腫瘤細胞的免疫逃逸機制。請寫出實驗思路。_________________________。
②為進一步驗證該機制，可另設計一實驗組，即對健康小鼠進行___________，然后注射抗PD-L1抗體。實驗中，注射該抗體的目的是__________________________。
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【題目】大面積燒傷時，若護理不當，易發生感染而引起嚴重后果，原因是（ ）
A.特異性免疫的能力減弱
B.非特異性免疫的能力減弱
C.體液大量損失
D.營養物質不能及時補充，影響皮膚再生
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【題目】如圖是某生態系統碳循環示意圖，其中A、B、C、D是生態系統內各生物成分，1、2、3、4、5表示有關的生理過程；如圖為該生態系統中某一食物鏈及部分能量流動情況，請分析回答：
(1)在如圖中，B屬于________，表示呼吸作用過程的是________(填序號)，當受到外界破壞后，經過一段時間，該生態系統可以恢復到原來的狀態，說明該系統具有________________。
(2)若如圖中的C產生60 mol氧氣，則流入D的能量一般不超過相當于________ mol葡萄糖的能量。如果A發生瘟疫，D發生的變化過程是________,在如圖的食物鏈中，②/①-③的比值代表________(生物之間)的能量傳遞效率。
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【題目】取某一紅色花冠的2個大小相同、生理狀態相似的花瓣細胞，將它們分別放置在甲乙兩種溶液中，測得細胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列錯誤的是（ ）
A.如乙是硝酸鉀溶液，圖1乙曲線的形成過程中發生了主動運輸
B.圖2中曲線I和圖1中乙溶液中細胞失水量曲線對應
C.第2分鐘前乙溶液中花瓣細胞的吸水能力逐漸增強
D.曲線走勢不同只是由甲、乙兩種溶液的濃度不同造成的
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【題目】某遺傳病的由位于非同源染色體上的兩對等位基因決定，只有同時存在A和B基因時才不會患病。已知Ⅰ-3基因型為AaBB，且Ⅱ-2與Ⅱ-3不會生育患病后代。根據圖分析，下列推斷錯誤的是
A. Ⅰ-2的基因型為AABb或AaBb
B. Ⅱ-2的基因型一定為AAbb
C. Ⅲ-1的基因型可能為AABb或AaBb
D. Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為7/16
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