線粒體是生物體內呼吸作用的主要場所,下列關于它的敘述中不正確的是:( )
A.基本組成元素至少含有C、H、O、N、P
B.含有許多與有氧呼吸作用有關的酶
C.所有進行有氧呼吸的生物都有線粒體
D.其內膜向內突起,擴大了膜面積,有利于生物化學反應的快速進行
科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏回族自治區銀川一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為四個遺傳系譜圖,下列有關敘述,正確的是
A.甲和乙中的遺傳方式完全一樣
B.丁中這對夫婦再生一個女兒,正常的概率為1/8
C.乙中若父親攜帶致病基因,則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病
D.丙中的父親不可能攜帶致病基因
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高一上期末考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在腎小管的細胞內可以見到大量的線粒體,這說明腎小管的重吸收作用與下列哪項運輸方式有關
A.主動運輸 B.協助擴散 C.自由擴散 D.滲透作用
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某同學利用紫色洋蔥表皮作為實驗材料,觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟。請據圖回答:
(1)選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料,理由是:
① ;
② 。
(2)你認為該實驗有無對照實驗 (有/無)。
(3)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色 的大小以及 (原生質層/原生質體)的位置。
(4)在F步驟時,若觀察發現質壁分離不能復原,最可能的原因是 。
(5)某同學認為紫色洋蔥表皮細胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察線粒體的形態。你認為該同學實驗能否成功? 原因是: 。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關糖類的化學組成和功能的敘述中,正確的是
A.淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位均為葡萄糖
B.麥芽糖、乳糖、蔗糖的水解產物中均有葡萄糖
C.多糖都是動植物細胞內的儲能物質
D.葡萄糖、果糖均為還原糖,由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料。下列說法正確的是( )
A.鹽酸在脂肪的鑒定實驗中的作用是洗去浮色
B.鹽酸處理染色質能促進DNA與吡羅紅結合
C.鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其失活
D.鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構和功能的說法正確的是
A.所有的真核細胞都具有細胞核
B.細胞中膜蛋白的形成與內質網無關
C.吡羅紅和甲基綠混合染色劑使細胞質區域染成紅色
D.脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省武漢市高三二月調研測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生長素的敘述,正確的是
A.缺乏氧氣會影響植物體內生長素的極性運輸
B.細胞的成熟情況不會影響生長素作用的發揮
C.植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性
D.生長素運送到作用部位會對代謝起催化作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省大同市高三第三次教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)利用玉米秸稈生產乙醇,其技術流程為:
(1)玉米秸桿經預處理后,應該選用纖維素酶進行水解,使之轉化為發酵所需的葡萄糖。纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養液中提取。某同學設計了如下分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程:土壤取樣→選擇培養→梯度稀釋→鑒別培養。
①從土壤中分離出分解纖維素細菌的培養基配方如下:纖維素粉5g、 NaNO3 1g、 Na2HPO4 7HZ0 1.2g、KH2PO4 0.9 g、MgS04·7H20 0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸餾水定容到IOOOmU9該培養基能初步選擇出分解纖維素細菌的原因是 。
②為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種,可以在鑒別培養基上加入 染液,將篩選獲得的菌液稀釋后用涂布平板法方法接種到鑒別培養基上,然后挑選產生 的菌落作為菌種進行擴大培養。
③從分解纖維素細菌中提取出的纖維素酶首先要檢測 ,以便更好地將酶用于生產實踐。為了使分離出的纖維素酶能夠反復使用,最好采用 或 方法將酶固定化。
(2)發酵階段需要的菌種是酵母菌,在產生酒精時要控制的必要條件是 。
(3)發酵時乙醇濃度升高會對酵母菌產生毒性,從而影響進一步的發酵。科學家利用基因工程方法創造出一種對乙醇濃度有高耐受力的酵母菌新菌種,該過程需采用PCR 技術擴增目的基因。在PCR反應體系中,除了要加入模板、原料外,還需要加入 和 等
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