下列實驗中哪些要求實驗材料自始至終要保持生活狀態（ ）
| A．觀察細胞中的線粒體和葉綠體 |
| B．檢測生物組織中的糖類和蛋白質 |
| C．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂 |
| D．觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗 |
科目：高中生物 來源：2012-2013學年江西南昌10所省命制高三第二次模擬突破沖刺生物卷（解析版） 題型：綜合題
科學家在研究果蠅時，發現果蠅的眼色中有紅色、杏紅色、白色三種表現型，身色有黃身、黑身兩種表現型。
（1）若某果蠅在精子形成過程中，因為減數分裂時同源染色體未分離，受精后形成了一只染色體組成為XXY果蠅，則該果蠅如果能進行正常的減數分裂，則可形成 種染色體不同的配子。
(2)若有人將兩只果蠅雜交，獲得了l00個體。其表現型為37只黃身杏紅眼；l9只黃身白眼；l8只黃身紅眼；l3只黑身杏紅眼；7只黑身紅眼；6只黑身白眼。
①下列說法中哪些是正確的（ ）? （多選）
A．兩親本個體都是雜合體
B．兩親本的表現型是黃身杏紅眼
C．身色基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上
D．就眼色來說，紅眼與白眼都是純合體
②若該人進行的雜交實驗果蠅所產白眼果蠅胚胎致死，則理論上親代兩只果蠅雜交后代的表現型比為 。
（3）若已知黃身是位于X染色體上顯性性狀，有人進行實驗讓純合黃身雌果蠅和黑身雄果蠅雜交，F1雌雄果蠅相互交配得F2，再讓F2代雌雄果蠅相互交配得F3，則F3代中雌蠅的表現型及比例________。
（4）若控制眼色的基因由兩對位于常染色體上的等位基因控制（遵循基因的自由組合定律），其中A_BB為紅眼，A_Bb為杏紅眼，其它基因型均表現白眼，現有AaBb兩只雌雄果蠅雜交，所產生F1代果蠅的表現型及比例為 ,若再讓F1代中杏紅眼的個體自由交配，則子代的表現型及比例為 。
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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省實驗學校高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗中哪些要求實驗材料自始至終要保持生活狀態（ ）
A．觀察細胞中的線粒體和葉綠體
B．檢測生物組織中的糖類和蛋白質
C．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂
D．觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型：綜合題
（8分）分析并回答下列有關的問題：
（1）下面是“生物組織中還原糖和蛋白質鑒定”實驗的材料和部分操作步驟。
（一）實驗材料：番茄、新鮮牛奶
（二）實驗步驟：鑒定還原糖時，加入剛配制的本尼迪特試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質時，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現藍色。
請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的錯誤并加以改正：
① ；② ；③ 。
（2）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中，對實驗的處理如下表所示：
|
試管組別 |
實驗處理 |
||
|
加入3%H2O2（mL） |
溫度 |
加入試劑 |
|
|
試管1 |
2 |
常溫 |
/ |
|
試管2 |
2 |
90℃ |
/ |
|
試管3 |
2 |
常溫 |
2滴3.5%FeCl3 |
|
試管4 |
2 |
常溫 |
2滴20%肝臟研磨液 |
① 在上表的實驗處理中，研究了哪些自變量？ 。
② 若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別，可選用的實驗組合是 。
③ 若試管1、試管3和試管4組成對照實驗，能說明的問題是 。
④ 除了上述的對照實驗，請再找出一組對照實驗。 。
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
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