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在1.5億年前的沉積物中發現了已經滅絕的劍尾動物,對每個個體背甲的長寬之比都進行了測量,這一比值用S表示。在下圖中,P曲線表示1.5億年前該動物S值的分布。在1億年前的沉積物中,在三個不同地點發現了三個不同劍尾動物的群體。圖中a、b、c分別表示三種動物群體中S值的分布情況。請據圖回答下列問題:

(1)在圖A、圖B、圖C所示的a、b、c三個群體中,哪一個群體最可能出現新種?      ,理由是                                                        

(2)在三個地區中,哪一地區的環境最可能保持不變?    ,理由是     

                            

(3)S值的變化實質上是反映了      的變化,這種變化是       的結果,這種作用決定了生物進化的方向。

(4)要形成新物種必須經過                  三個環節。

【共9分,每空1分】

(1)c //  c種群出現的分異最明顯,復雜環境有利于不同表現型的生存,最容易通過自然選擇出現輻射進化

(2)a //  群體性狀與1.5億年前的群體P最相似,中間型增多,遺傳上趨向均一化,發生在一個相對穩定的環境中。

(3)種群基因頻率 //  自然選擇

(4)突變 //  自然選擇  //  隔離

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010屆上海市閔行區高三第三次模擬考試生物卷 題型:綜合題

(9分)在1.5億年前的沉積物中發現了已經滅絕的劍尾動物,對每個個體背甲的長寬之比都進行了測量,這一比值用S表示。在下圖中,P曲線表示1.5億年前該動物S值的分布。在1億年前的沉積物中,在三個不同地點發現了三個不同劍尾動物的群體。圖中a、b、c分別表示三種動物群體中S值的分布情況。請據圖回答下列問題:

(1)在圖A、圖B、圖C所示的a、b、c三個群體中,哪一個群體最可能出現新種?     ,理由是                                                        
(2)在三個地區中,哪一地區的環境最可能保持不變?    ,理由是     
                            
(3)S值的變化實質上是反映了      的變化,這種變化是       的結果,這種作用決定了生物進化的方向。
(4)要形成新物種必須經過                  三個環節。

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科目:高中生物 來源:2010屆上海市閔行區高三第三次模擬考試生物卷 題型:綜合題

(9分)在1.5億年前的沉積物中發現了已經滅絕的劍尾動物,對每個個體背甲的長寬之比都進行了測量,這一比值用S表示。在下圖中,P曲線表示1.5億年前該動物S值的分布。在1億年前的沉積物中,在三個不同地點發現了三個不同劍尾動物的群體。圖中a、b、c分別表示三種動物群體中S值的分布情況。請據圖回答下列問題:

(1)在圖A、圖B、圖C所示的a、b、c三個群體中,哪一個群體最可能出現新種?      ,理由是                                                        

(2)在三個地區中,哪一地區的環境最可能保持不變?    ,理由是     

                            

(3)S值的變化實質上是反映了      的變化,這種變化是       的結果,這種作用決定了生物進化的方向。

(4)要形成新物種必須經過                  三個環節。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們在1.5億年前的沉積物中發現了已滅絕的劍尾動物化石,對每個個體背甲的長/寬的值進行了測量,這一長/寬的值用S表示。在下圖中,p曲線表示1.5億年前該動物S值的分布。在1億年前的沉積物中,在三個不同地點發現了三個不同劍尾動物的群體,圖中a、b、c分別表示3種動物群體中S值的分布情況,請據圖回答下列問題:

(1)a、b、c三個群體中,最可能出現新種的是_________,理由是______________________________________________。

(2)在發現該動物的三個地區中,環境最可能保持不變的是_________,理由是__________________________________________________。

(3)S值的變化實質上是反映了_________的變化,這種變化是_________的結果,這種作用還決定了生物進化的方向。

(4)要形成新的物種必須經過_________________、_____________、_________三個環節。

 

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