【題目】將某馬鈴薯品種的花藥進行離體培養獲得幼苗,在幼苗細胞中發現了12對染色體,能夠確定此幼苗個體屬于( )
A.二倍體
B.單倍體
C.四倍體
D.多倍體
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【題目】制造人工種子的原理是在組織培養得到的“胚狀體”的最外面用一層有機膜包裹,并在薄膜以內放入一些營養物質,如圖所示.據此判斷下列說法不正確的是( )
A. “胚狀體”最外面的一層有機膜和里面營養物質分別具有種皮和胚乳的功能
B. “胚狀體”來源于離體的植物體細胞,其形成過程中要經過的生理變化大體上是脫分化和再分化
C. 從保證人工種子正常的生命力及生態系統物質循環上來看,其外部薄膜應具有全透性和能被微生物降解的特點
D. 在人工種子萌發的過程中“胚狀體”細胞吸收營養液中的物質用于生長等
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【題目】將蘿卜磨碎制得的提取液,取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過氧化氫溶液的幾個試管中,保持30 ℃溫度,結果每個試管都產生氣體。提取液的加入量加倍,重復上述實驗,反應相同時間后測得各試管中過氧化氫的含量,如圖所示。下列判斷正確的是( )
A. 這兩次實驗結果的差異主要是酶的活性大小不同造成的
B. 曲線b是第一次實驗的結果
C. 提取液的量沒有明顯影響過氧化氫酶的最適pH
D. 在生物體內,過氧化氫酶只能催化某些反應,不能作為另一些反應的底物
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【題目】為探究SHH基因與角化囊腫發生的相關性,科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉錄合成的RNA作為探針,進行分子雜交實驗,以檢測SHH基因在角化囊腫中的表達情況。其基本流程如下圖:(ampr表示氨芐青霉素抗性基因;LacZ基因被SHH基因插入后不表達)
請回答:
(1)重組載體中SHH基因轉錄合成RNA探針時,________(填“需要”或“不需要”)啟動子。
(2)步驟②中,用Ca2+處理大腸桿菌,使之成為______細胞,然后導入重組載體。實驗中,用添加氨芐青霉素的培養基培養大腸桿菌,未導入質粒的細菌將會死亡,原因是這些細菌不含有______基因。
(3)能表達LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和Xgal的培養基上會形成藍色菌落,易于識別。根據上述原理可以初步判斷________(填“藍色”或“白色”)菌落中的大腸桿菌為重組菌。
(4)將制備的探針加入角化囊腫切片中,探針將與____________________形成雜交帶,進而判斷SHH基因的轉錄情況。
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【題目】下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。請回答下列問題:
(1)上述實驗的大體過程是:①將甲種傘藻的部分 嫁接到乙種傘藻的 上。②將乙種傘藻的部分 嫁接到甲種傘藻的 上。
(2)該實驗的結果是:① ;② 。
(3)實驗結果說明 。
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【題目】某研究小組在密閉恒溫玻璃室內進行植物栽培實驗,連續48 h測定室內CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定),下列敘述錯誤的是( )
A. 前24 h植物沒有制造有機物
B. 48 h時植物體內有機物總量增加
C. 圖中光合作用強度等于呼吸作用強度的時間點有4個
D. 36h時比12h時光合作用強度強
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【題目】圖甲中試管Ⅰ與試管Ⅱ敞口培養相同數量的小球藻,研究光照強度對小球藻氧氣產生量的影響,試管Ⅰ的結果如圖乙曲線所示。據圖分析,下列敘述不正確的是( )
A. Q點的O2凈釋放量為零,是因為此點光合作用強度為零
B. P點為負值的原因是細胞呼吸消耗氧氣,適當降低溫度,P點將下降
C. 在圖乙上繪制裝置Ⅱ的曲線,Q點應右移
D. 降低CO2濃度時,在圖乙上繪制裝置Ⅰ的曲線,R點應右移
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【題目】圖甲是葉綠體結構模式圖,圖乙表示光合作用的部分過程,圖丙表示在密閉恒溫(溫度為25 ℃)小室內測定的a、b兩種不同植物光合作用速率和光照強度的關系。請據圖回答下列問題:
(1)葉綠體中的色素分布在圖甲的________(填序號)中,色素主要吸收______________,綠光因為吸收最少而被反射出去。圖乙過程發生在圖甲的____________(填序號)中。光合作用過程中,水的利用和產生分別發生在圖甲的________(填序號)中。
(2)圖乙中A的作用是_____________,①表示的過程是_____________________。
(3)若a植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25 ℃和30 ℃,若將溫度提高到30 ℃(其他條件不變),則圖中P、M點的位置理論上的變化分別是________、________。
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【題目】下列有關植物細胞能量代謝的敘述,正確的是
A.ATP是RNA的基本組成單位之一
B.加入呼吸抑制劑可使細胞中ATP生成增加
C.光下葉肉細胞中只有線粒體和葉綠體伴有ATP合成
D.無氧條件下,丙酮酸轉變為酒精的過程中不伴有ATP的合成
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