A. | FG段CO2下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱 | |
B. | CO2下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的 | |
C. | D點表明植物光合作用強度和呼吸作用強度相等 | |
D. | H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強 |
分析 影響罩內的二氧化碳的濃度的因素有光合作用強度和呼吸作用強度,而罩內二氧化碳濃度取決于二者的相對濃度.
根據題意和圖示分析可知:圖中A點時只進行呼吸作用,D點是光合作用的光補償點,此時光合作用和呼吸作用速率相等,AD段,植物的呼吸作用大于光合作用,H點呼吸作用等于光合作用,H點以后呼吸作用大于光合作用.
解答 解:A、根據題意和圖示分析可知:FG段原因是中午光照強,氣溫高,導致蒸騰作用強,水分散失多,氣孔關閉,CO2吸收減少,光合作用減弱,A錯誤;
B、植物進行光合作用是從D點之前開始的,D點時光合速率和呼吸速率相等,B錯誤;
C、D點表明植物光合作用強度和呼吸作用強度相等,C正確;
D、H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收總量最多,光合作用積累的有機物最多,但不是光合作用最強,D錯誤.
故選:C.
點評 曲線是滿足一定條件的點的集合,在這些點中,起點、轉折點、終點,曲線與縱橫坐標以及其他曲線的交叉點等,隱含著某些限制條件或某些特殊的生物學含義,明確這些特殊點的含義是解題的基礎.本題解題的關鍵是明確坐標曲線圖的含義,要從圖中讀出呼吸作用強度,以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不具有磷脂分子的細胞器是核糖體、中心體和染色體 | |
B. | 含有DNA和RNA的細胞器是線粒體和葉綠體 | |
C. | 既能增殖又能平均分配到兩個子細胞中的細胞器有中心體 | |
D. | 能形成小泡的結構是高爾基體、內質網和細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸 | |
B. | 若③為多聚體,且能儲存生物的遺傳信息,則③是染色質 | |
C. | 若②存在于皮下和內臟器官周圍等部位,則②是脂肪 | |
D. | 若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑還原C3 | |
B. | 過程④、⑤進行的場所分別是細胞質基質和線粒體 | |
C. | 過程⑤可為細胞吸收Mg2+等離子提供動力,而過程④則不能 | |
D. | 能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅱ、Ⅲ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①表示的過程稱為轉錄,催化該過程的酶是DNA聚合酶,②表示的物質是mRNA | |
B. | 己知胰島素由51個氨基酸組成,則胰島素基因中含有嘧啶堿基至少153個 | |
C. | 能決定胰島素中氨基酸的密碼子共有64個,一種氨基酸可以有多種對應的密碼子 | |
D. | 人和猴子體內的密碼子是通用的,例如密碼子ACC都對應色氨酸 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西師大附中高三下第三次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關于現代生物科技專題的問題。
物質A對植物競爭水肥至關重要。用一種單細胞真核藻類(以下稱其為甲)和另一種異養但能大量產生A物質的單細胞動物(以下稱其為乙)為實驗材料,通過一定的技術手段,培育出對水肥有明顯競爭優勢的改良版甲。
(1)通過技術手段,成功地給乙移植進來自甲的葉綠體,這一技術屬于 工程技術。
(2)若從乙細胞中提取A的關鍵控制基因,并將此基因導入甲細胞,這一技術屬于 技術。A的基因在甲細胞內成功表達的標志是 。
(3)若要將甲乙兩細胞融合,必須先除去 ,之后誘導兩個細胞融合。雖然得到了能增殖的雜交細胞,卻不能大量得到A物質,這很可能是由于 。
(4)導入了A基因的甲,對水肥的競爭具有顯著優勢。這個改良后的甲可能對 (“食物”、“生物”、“環境”)安全造成威脅。
(5)礦區廢棄地的水分狀況很差,養分貧瘠,引入改良后的甲比本土植物能更快地恢復植被,加速恢復礦區生態環境。這種做法利用了生態工程中的 的原理。
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