分析下列人體不同細胞的壽命和分裂能力的比較表，可得出的結論是
| 細胞種類 | 小腸上皮細胞 | 平滑肌細胞 (分布在內臟器官) | 心肌 細胞 | 神經細胞 | 白細胞 |
| 壽命 | 1—2天 | 很長 | 很長 | 很長 | 5—7 A |
| 能否分裂 | 能 | 能 | 不能 | 大多不能 | 不能 |
A．分裂能力與細胞壽命呈正相關 B．分裂能力與細胞壽命呈負相關
C．分裂能力可能與它們的功能有關 D．分裂能力與它們的功能無關
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：高中生物 來源：2010年重慶一中高二下學期期末考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ.如圖是某生物生理活動示意圖，據圖回答：
（1）該生理活動若以A鏈為模板形成B鏈，且②和⑤都是脫氧核糖，則該生理活是 ，需要 酶和聚合酶，圖中結構⑦的名稱為 。
（2）該生理活動若仍以A鏈為模板形成B鏈，但②為脫氧核糖，⑤為核糖，則該生理活動是轉錄。若B鏈有600個堿基，由它控制合成蛋白質過程中，理論上最多需要 種轉移RNA參與運輸 種氨基酸。
（3）如圖表示生物體遺傳信息傳遞和表達過程。有關敘述正確的是（ ）
①在人體不同細胞中，轉錄出的mRNA種類相同、數量不同
②在人體細胞中，不可能發生d、e過程
③逆轉錄過程發生在某些病毒細胞內，需要逆轉錄酶的參與
④轉錄和翻譯過程既能發生在真核細胞中，也能發生在原核細胞中
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人體某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是( )
A．與①相比，②③④的分裂增殖能力加強，分化能力減弱
B．⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數量也相同
C．②③④的形成過程中發生了基因分離和自由組合
D．進入c過程的細胞，酶活性逐漸降低，代謝逐漸減慢
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科目：高中生物 來源：2010-2011福建省高二下學期期末生物試卷 題型：選擇題
下圖為人體某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖，圖中①→⑦為不同的細胞，a→c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A．與①相比，②③④的分裂增殖能力加強，分化能力減弱
B．⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數量也相同
C．a過程染色單體的數目變化要經歷2n → 4n → 2n
D．進入c過程的細胞，酶活性降低，代謝減慢繼而出現凋亡
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科目：高中生物 來源： 題型：
Ⅰ.如圖是某生物生理活動示意圖，據圖回答：
（1）該生理活動若以A鏈為模板形成B鏈，且②和⑤都是脫氧核糖，則該生理活是 ，需要 酶和聚合酶，圖中結構⑦的名稱為 。
（2）該生理活動若仍以A鏈為模板形成B鏈，但②為脫氧核糖，⑤為核糖，則該生理活動是轉錄。若B鏈有600個堿基，由它控制合成蛋白質過程中，理論上最多需要 種轉移RNA參與運輸 種氨基酸。
（3）如圖表示生物體遺傳信息傳遞和表達過程。有關敘述正確的是（ ）
①在人體不同細胞中，轉錄出的mRNA種類相同、數量不同
②在人體細胞中，不可能發生d、e過程
③逆轉錄過程發生在某些病毒細胞內，需要逆轉錄酶的參與
④轉錄和翻譯過程既能發生在真核細胞中，也能發生在原核細胞中
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
Ⅱ.下圖是艾弗里等人所做的關于DNA是遺傳物質的實驗，請分析回答下列問題：
（1）能使R型活細菌發生轉化的物質是 ；實驗最后一步在實驗中起 作用；DNA酶處理DNA的結果是產生 。
（2）圖中的多糖肯定不可能來自S型細菌的哪些結構： 。
①染色體 ②細胞膜 ③細胞壁 ④核糖體
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