，B生物種群含有總能量
，則從理論上講，A生物種群含有的總能量至少是（ ）
A．
B．
C．
D．
科目：高中生物 來源：2013-2014學年山東日照高三3月模擬考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為某生態系統中的能量流動(用粗箭頭表示)和物質物質循環(用細箭頭表示)示意圖，科學家對該生態系統能量沿營養級流動的定量分析結果如圖所示(單位：J·cm-2·a-1)，請回答：
(1)科學家在調查某植食動物的種群密度時，發現被標志過的動物再次被捕捉的難度加大，所以測得的種群密度要比實際值??????? 。用樣方法調查雙子葉植物的種群密度時，為避免主觀因素的影響，要做到 ????? ?? 。
(2)植食動物與食肉動物之間能通過彼此尿液的氣味等來避敵或捕食，這說明信息能夠??????????? ，以維持生態系統的穩定。
(3)分析可知，一年內流入該生態系統的總能量為?????? J·cm-2·a-1。A1、A2、A3代表各營養級中????? 的能量。
(4)分析發現，植食動物糞便中的能量為l5 J·cm-2·a-1，遺體殘骸中的能量為2 J·cm-2·a-1，則能量從生產者流向植食動物的傳遞效率為???????? 。能為分解者提供生命活動所需能量的場所有??????????? ? 。
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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇無錫第一中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（7分）1957年美國的生態學家H. T. Odum對某生態系統進行了能量流動情況的調查，下表是調查結果。表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養級，戊為分解者（注：能量單位：102kJ/m2/年）。請回答下列問題：
（1）該生態系統中位于能量金字塔最底層的營養級是表中的 ，該表沒有列出的生態系統的組成成分是 。
（2）能量從第二營養級到第三營養級的傳遞效率是 ，若該生態系統維持現在能量輸入、輸出水平，則若干年后該生態系統的變化趨勢是 （填發展、穩定、退化）。
（3）根據表中相關信息，在下圖虛框中用文字補充完成能量流經丙種群的情況。
（4）下圖為某生態系統中的食物網，其中，甲能量中比例為3/8的部分直接供給丙，則丙能量增加ＭkJ，至少需要消耗甲的能量________________kJ（用所給字母的表達式表示）。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇阜寧中學高二上期期中考試生物卷（文）（解析版） 題型：選擇題
下圖為某生態系統中的食物網示意圖。相關敘述正確的
A．草是初級消費者
B．該食物網中有4條食物鏈
C．鼠和兔之間存在競爭關系
D．狐占有兩個不同的營養級
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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