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【題目】圖為DNA分子部分結構示意圖,以下敘述正確的是

A. 若A鏈中A+T占48%,則B鏈A+T占52%

B. ④是一個鳥嘌呤脫氧核苷酸

C. A鏈、B鏈的方向相反,基本骨架是磷酸和脫氧核糖相間排列

D. 基因就是一段包含一個完整的遺傳信息的有功能的DNA片段

【答案】C

【解析】

DNA是由反向平行的兩條鏈構成,磷酸和脫氧核糖交替排列在外側構成基本支架堿基對排列在內側,堿基配對方式是固定的,AT配對,GC配對基因是有遺傳效應的DNA片段

DNA,A+TDNA分子中和DNA的一條鏈中所占的比例是相同的,A錯誤圖中的④不能表示一個脫氧核苷酸,一個脫氧核苷酸的磷酸集團位于5號碳原子上,B錯誤;DNA是由反向平行的兩條鏈構成,磷酸和脫氧核糖交替排列在外側構成基本支架,C正確基因是有遺傳效應的DNA片段,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組同學利用下圖裝置探究酵母菌在不同溫度下的發酵實驗,取200mL不同溫度的無菌水倒人培養瓶,然后加入15g葡萄糖及5g干酵母,混勻后放在相應溫度下水浴保溫,實驗進行20min,觀察現象如下表;回答下列問題:

(1)分析表格中實驗現象,其根本原因是溫度影響了____________________,從數據中分析____________________(能/不能)得到酵母菌發酵的最適溫度。

(2)實驗3的裝置中最初液滴未移動,在15min后液滴緩慢向____________________(左/右)移動,整個過程細胞中產生該氣體的場所有__________

(3)有的同學認為實驗組1和實驗組4現象雖然相同,但原理不同,老師建議他進行實驗驗證,請簡要寫出實驗思路:______________________________。若____________________,則證明他的觀點是正確的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用噬菌體去感染32P標記的細菌,在細菌解體后含32P的是(

A. 子代噬菌體所有部分B. 子代噬菌體蛋白質外殼

C. 所有子代噬菌體DNAD. 只有兩個子代噬菌體DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用無水乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析,如圖為濾紙層析的結果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是 ( )

A. 強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B. 強光照可能抑制葉綠素的合成,促進類胡蘿卜素的合成

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

D. 色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚,會縮短得到四條色素帶的時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線分別表示夏季某一天24小時的溫度、某植物的真正光合速率、表觀光合速率的變化,以下分析錯誤的是

A. 圖中曲線Ⅲ在a點上升的原因是溫度下降,細胞呼吸減弱

B. 圖中曲線Ⅲ在12點左右d點下降的原因是溫度過高,氣孔關閉

C. 葉肉細胞在圖中的c、e兩點的光合速率大于呼吸速率

D. 與d點相比,e點ATP的含量下降,RuBP的合成速率下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞中化合物的敘述,正確的是

A. 無機鹽大多數以化合物形式存在

B. 脂肪、磷脂和固醇都屬于脂質

C. 乳糖、葡萄糖是動物細胞特有的糖類

D. 性激素、胰島素的化學本質是蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是

A. 第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病

B. 第21號染色體多一條引起的21三體綜合征

C. 同源染色體非姐妹染色單體之間交換了對應部分的結構

D. 用花藥培養出了單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物技術實踐的敘述,錯誤的是

A. 在固定化酵母實驗中,溶解海藻酸鈉時,最好采用小火或持續加熱的方法

B. 用加酶洗衣粉洗滌污漬時,浸泡時間不足會造成洗滌效果差

C. 利用DNA不溶于冷酒精的性質除去溶于酒精的物質,從而進一步提純DNA

D. 腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環節,對圖示分析正確的是

A. a表示基因突變和基因重組,是生物進化的原材料

B. d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離

C. b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進化的標志

D. c表示新物種形成,新物種與生活環境共同進化

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同步練習冊答案
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