如圖為DNA復制的模式圖。回答下列問題:
(1)H段為DNA雙鏈未解旋區域。圖示為平面結構。DNA分子的每條鏈上的一個核苷酸以________與另一個核苷酸上的________結合,形成主鏈的基本骨架排列在主鏈的外側,________位于主鏈內側。
(2)請畫出由4個脫氧核苷酸組成的一段雙鏈DNA分子的平面結構圖(表示磷酸基團,
表示脫氧核糖,
表示堿基,一個脫氧核苷酸可表示成
)
(3)DNA分子中,A(腺嘌呤)與T(胸腺嘧啶)配對,G(鳥嘌呤)與C(胞嘧啶)配對。故DNA分子中,________總數總等于________總數。
若a、b表示某DNA分子復制前后完整的兩條母鏈,c、d表示該DNA分子復制后的兩條子鏈,且a與c互補,d與b互補。
①若a鏈中A占16%,b鏈中A占18%,則親代DNA中A占________,b鏈中T占________,子代DNA中G占________。
②若a鏈中(A+G)共250個,(T+C)共200個,則d鏈中(T+C)/(A+G)=________,c鏈中(T+C)/(A+G)=________,子代DNA中該比值=________。
(4)I段為DNA雙鏈解旋區段,正在進行DNA復制,該過程需要模板、能量、________、________。a、b表示模板鏈(即母鏈),c、d表示子鏈。其中屬互補關系的鏈是________,屬相同關系的鏈是________。
答案:(1)脫氧核糖 磷酸基團 堿基 (2) (3)嘌呤(或A+G或A+C) 嘧啶(或T+C或T+G) ①17% 16% 33% ②0.8 1.25 1 (4)原料 酶 a和c,b和d,a和b,c和da和d,b和c 解析:本題考查DNA的結構及復制的相關知識。 (1)(2)小題考查DNA分子結構的基礎知識。 (3)小題考查堿基互補配對原則的有關計算。由于A=T,G=C,故DNA中A+G=T+C(即嘌呤總數等于嘧啶總數)或A+C=T+G。 ①a、b鏈為親代DNA的模板鏈,所含A分別占16%、18%,則整個DNA上A占 ②a鏈中 (4)小題考查DNA復制的基礎知識。 |
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
2.(17分)(2012·南昌一模)尿素是一種重要的農業肥料,需經細菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數量繁多,下列是從土壤中分離分解尿素細菌的有關問題,請分析回答:
(1)如圖是利用________法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步________到培養基的表面。除此方法外,常用的微生物接種方法還有________(寫一種)。
(2)如果要對培養的菌落進行純化,在培養基上劃線操作中,操作的第一步及每次劃線之前都要灼燒接種環,目的是對接種環進行________,灼燒的接種環冷卻后才能接種的原因是______________________。
(3)下面是兩種培養基的配方:
表1:A培養基配方
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 | H2O |
1.4 g | 2.1 g | 0.2 g | 10.0 g | 1.0 g | 15.0 g | 1 000 mL |
表2:B培養基配方
纖維素粉 | Na2HPO4· | NaNO37H2O | KH2PO4 | MgSO4·7H2O | KCl | 酵母粉膏 | H2O |
5 g | 1 g | 1.2 g | 0.9 g | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g | 1 000 mL |
①配制培養基的操作步驟________(用字母順序回答)。
a.倒平板 b.計算 c.溶化 d.稱量 e.滅菌
②通常培養基采用____________法滅菌,在制備固體培養基的倒平板操作時,平板冷凝后,應將平板倒置,目的是________________________。
③如果要分離土壤中能分解尿素的細菌,應選擇上述________(A、B)配方的培養基,在該培養基中加入________指示劑,可初步鑒定出該種細菌能否分解尿素。
④據B培養基的成分,所培養微生物的同化作用類型是________。
(4)如果進一步從尿素分解菌中提取出DNA,利用PCR技術擴增,則每次循環復制可分為________________三步。而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它們能合成________,該物質被提取出后的純化方法通常是____________________________________________________。
(5)在微生物培養過程中,常需要對微生物進行計數,血球計數板是常用的工具,血球計數板的計數室長和寬各為1 mm,深度為0.1 mm,其中25×16型的血球計數板計數室以雙線等分成25個中方格,每個中方格又分成16個小方格。一般計數時選取的中方格位于計數室的____________________。下圖表示的是其中一個中方格的情況,對該中方格中的酵母菌進行計數的結果是________個。如果計數的幾個中方格中的細胞平均數為20個,則1 mL培養液中酵母菌的總數為________個。
(6)抗生素可由微生物產生,具有抑菌作用,能在瓊脂培養基中擴散。在篩選產生抗生素的菌種時,先在瓊脂培養基平板上劃線接種一種從土壤中獲得的甲菌,在27 ℃下培養3天,形成菌落。然后接種乙、丙、丁三種致病菌(圖A),繼續在同樣條件下培養3天,結果如圖B。分析結果,得出的結論是( )
①甲菌產生了抗生素 ②丁菌的生長被丙菌產生的抗生素抑制 ③乙菌的生長被甲菌產生的抗生素抑制 ④丙菌產生的抗生素抑制了乙菌的生長
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
2.(17分)(2012·南昌一模)尿素是一種重要的農業肥料,需經細菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數量繁多,下列是從土壤中分離分解尿素細菌的有關問題,請分析回答:
(1)如圖是利用________法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步________到培養基的表面。除此方法外,常用的微生物接種方法還有________(寫一種)。
(2)如果要對培養的菌落進行純化,在培養基上劃線操作中,操作的第一步及每次劃線之前都要灼燒接種環,目的是對接種環進行________,灼燒的接種環冷卻后才能接種的原因是______________________。
(3)下面是兩種培養基的配方:
表1:A培養基配方
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 | H2O |
1.4 g | 2.1 g | 0.2 g | 10.0 g | 1.0 g | 15.0 g | 1 000 mL |
表2:B培養基配方
纖維素粉 | Na2HPO4· | NaNO37H2O | KH2PO4 | MgSO4·7H2O | KCl | 酵母粉膏 | H2O |
5 g | 1 g | 1.2 g | 0.9 g | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g | 1 000 mL |
①配制培養基的操作步驟________(用字母順序回答)。
a.倒平板 b.計算 c.溶化 d.稱量 e.滅菌
②通常培養基采用____________法滅菌,在制備固體培養基的倒平板操作時,平板冷凝后,應將平板倒置,目的是________________________。
③如果要分離土壤中能分解尿素的細菌,應選擇上述________(A、B)配方的培養基,在該培養基中加入________指示劑,可初步鑒定出該種細菌能否分解尿素。
④據B培養基的成分,所培養微生物的同化作用類型是________。
(4)如果進一步從尿素分解菌中提取出DNA,利用PCR技術擴增,則每次循環復制可分為________________三步。而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它們能合成________,該物質被提取出后的純化方法通常是____________________________________________________。
(5)在微生物培養過程中,常需要對微生物進行計數,血球計數板是常用的工具,血球計數板的計數室長和寬各為1 mm,深度為0.1 mm,其中25×16型的血球計數板計數室以雙線等分成25個中方格,每個中方格又分成16個小方格。一般計數時選取的中方格位于計數室的____________________。下圖表示的是其中一個中方格的情況,對該中方格中的酵母菌進行計數的結果是________個。如果計數的幾個中方格中的細胞平均數為20個,則1 mL培養液中酵母菌的總數為________個。
(6)抗生素可由微生物產生,具有抑菌作用,能在瓊脂培養基中擴散。在篩選產生抗生素的菌種時,先在瓊脂培養基平板上劃線接種一種從土壤中獲得的甲菌,在27 ℃下培養3天,形成菌落。然后接種乙、丙、丁三種致病菌(圖A),繼續在同樣條件下培養3天,結果如圖B。分析結果,得出的結論是( )
①甲菌產生了抗生素 ②丁菌的生長被丙菌產生的抗生素抑制 ③乙菌的生長被甲菌產生的抗生素抑制 ④丙菌產生的抗生素抑制了乙菌的生長
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09天津河東區一模)下列據圖所作的推測,錯誤的是
A.基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產生AaBB后代的概率為l/8
B.如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量,則②表示氧元素
C.丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如5號女兒患病,那么3、4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為4/9
D.從丁圖DNA復制可看出DNA復制方式是半保留復制
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