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真核細胞結構與主要有機物成分,對應有誤的是( )

A.細胞膜:脂質、蛋白質、糖類

B.染色體:核糖核酸、蛋白質

C.細胞骨架:蛋白質

D.葉綠體:脂質、蛋白質、脫氧核糖核酸

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一只雌鼠的一條染色體上某基因發生突變,使野生型變為突變型。該鼠與野生型鼠雜交,F1的雌雄鼠中均既有野生型,又有突變型。假如僅通過一次雜交實驗必須鑒別突變基因是在常染色體上還是在X染色體上,F1的雜交組合最好選擇

A.野生型(雌)×突變型(雄)

B.野生型(雄)×突變型(雌)

C.野生型(雌)×野生型(雄)

D.突變型(雌)×突變型(雄)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附屬中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

一對雜合黑豚鼠產仔4只,4只鼠仔的表現型可能是( )

A.三黑一白 B.全部黑色

C.三白一黑 D.以上三種都有可能

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. Na+ B. CO2 C. 胰島素 D. K+

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩棵同種生長狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內,如圖甲、乙所示;在相同自然條件下,測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說法正確的是( )

A.ab段和cd段,曲線下降的原因相同

B.一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機物比甲多

C.e點時,氣孔關閉導致光合作用基本停止

D.裝置甲的植物葉綠體中,在14點時C5含量比10點時低

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于原核細胞的敘述,正確的是( )

A.在電子顯微鏡下觀察原核細胞,可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體

B.原核細胞細胞核沒有核膜包被,其染色質可以和核糖體直接接觸

C.原核細胞代表生物為藍藻,是可以進行光合作用的生物

D.原核細胞分裂過程中沒有出現染色體和紡錘絲的變化,所以屬于無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某兩性花的植物其花色性狀由三對獨立遺傳的基因共同決定,花中相關色素的合成途徑
如圖所示,請據圖回答問題.

(1)基因型為AaBbDd的植株自交,假如子代足夠多,那么理論上子代中紅花植株所占比例為$\frac{1}{64}$,子代中純合白花植株的基因型有2種.
(2)一白花植株與某紅花植株雜交,其后代的表現型及其比例為白花:紫花:紅花=2:1:1,則該白花植株與紅花植株的基因型分別為AaBbdd和aabbdd.
(3)育種工作者將第(2)小題中的紅花植株與白花植株雜交產生的種子進行誘變處理,種植后發現一植株上有開藍色花的枝條,其它花為紫色花.他們提出兩種假設:
假設一:上圖中基因B發生了突變,轉變為決定藍色素合成的基因.
假設二:誘變產生一個新的顯性基因( E),能夠把白色前體物質轉化為藍色素,在變異植株中紫色素仍能產生,只是被藍色掩蓋.(基因E與上述三對基因相對獨立)
現欲確定哪個假設正確,請完善下面的設計方案:
實驗步驟:將上述藍色花進行套袋處理,讓其自交.將自交所結種子種植后,分析其性狀表現.
結果分析:
若藍色:紅色=3:1(只有紅色和藍色,沒有紫色出現),則假設一正確;
若套袋 藍色:紫色:紅色=12:3:1(紅色、紫色和藍色都有出現),則假設二正確.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.珠蛋白是血紅蛋白的組成部分,如果將來自非洲爪蟾的網織紅細胞種珠蛋白的mRNA,以及放射性標記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細胞中,結果如下圖甲所示.如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體(多聚糖體是結合在一個mRNA分子上的多個核糖體)以及放射性標記的氨基酸,則結果如下圖乙所示.下列相關分析中,不正確的是(  )
①珠蛋白mRNA在卵細胞中可能競爭利用其中的核糖體
②卵細胞內沒有控制珠蛋白合成的基因
③若卵細胞中注入珠蛋白mRNA,多聚核糖體上每個核糖體合成的珠蛋白可能不同
④外源mRNA的注入不影響卵細胞自身蛋白質的合成
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以測定的放氧和耗氧速率為指標,研究溫度對某種綠藻的光合作用與細胞呼吸的影響,結果如圖所示.下列分析正確的是(  )
A.測定光照下放氧速率時,各溫度條件下的光照強度可以不相同
B.40℃是最有利于該綠藻生長的溫度
C.測定呼吸耗氧速率時,須置于黑暗條件下進行
D.若溫度長期保持在40℃,則該綠藻不能生長

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