【題目】下面有關基因重組的說法不正確的是
A．基因重組發生在減數分裂過程中，是生物變異的重要來源
B．基因重組產生原來沒有的新基因，從而改變基因中的遺傳信息
C．基因重組所產生的新基因型不一定會表達為新的表現型
D．基因重組能產生原來沒有的新性狀組合
備戰中考寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關酶的敘述錯誤的是
A. ATP水解酶存在于細胞的多個部位
B. 溶酶體含有多種水解有機化合物的酶
C. 酶的活性與內環境的穩定狀態有密切關系
D. RNA聚合酶能夠識別mRNA上的密碼子
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【題目】下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請根據圖回答下列問題。
(1)在Ⅱ中A、B為 元素,Ⅰ在小麥種子中主 。
(2)圖中Z是 ,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現 色。
(3)圖中P的結構通式為 , P的種類取決與 。
(4)Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者多樣性的關系是前者 后者。
(5)構成細胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是 。
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【題目】下列關于優生措施的敘述錯誤的是( )
A. 適齡生育可降低染色體遺傳病的發生率
B. 禁止近親結婚主要是為了防止隱性遺傳病
C. 產前診斷較常用的方法為羊膜腔穿刺和絨毛細胞檢查
D. 遺傳咨詢可為傳染病患者及其家屬作出診斷
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【題目】在酸性條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸重氮化反應后，再與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結合，生成的溶液呈（ ）
A.玫瑰紅色
B.藍色
C.磚紅色
D.橘紅色
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【題目】近年來，臺江地區蘋果種植戶開始發展生態果園模式，如下圖:
（1）雞鴨的糞便作為肥料被土壤中的分解者分解后能為植物提供_____________。
（2）果樹開花期，果農利用一種小型蜜蜂傳粉，蜜蜂傳粉時相互通過跳擺尾舞或震動翅膀發出嗡嗡聲來進行交流，從信息類型來看，上述信息分別屬于_____________。
（3）在該生態系統中如果要養更多的雞鴨，還必須向該生態系統_____________；害蟲同化的能量除未被利用外，同化的能量去向有:分解者、下一營養級、_____________。
（4）生態果園如果失去人工的管理，將發生群落的演替，其演替的類型是_____________。
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【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2 ， 經過漫長的進化，分別形成新物種b和c。在此進程中的某一時刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進化。下列有關敘述正確的是( )
A.b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離
B.c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離
C.a1中的外遷群體與當時留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種
D.a1中的外遷群體與當時a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種
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【題目】依據以下兩段材料，回答有關問題。
材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時，便會運用復雜的飛行模式，逃脫危險，其身體也發生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產出的受精卵不具有生命力。
材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后，這兩個種群不能自然交配。
（1）現代進化理論認為生物進化的基本單位是。
（2）這兩則材料中發生的相似事件是( )
A.適應輻射
B.地理隔離
C.生存斗爭
D.生殖隔離
（3）在材料一中，蛾復雜飛行模式的形成是的結果。
（4）在材料二中，若發生劇烈地質變化后，其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個體數減少，導致該種群的變小。
（5）上表為V基因在種群A和B中的基因型個體數。計算Va在A種群中的頻率。
（6）就新物種的形成而言，主要包括以下三個環節、、。
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