在生態工程建設中，注重生物多樣性原理的主要意義是（ ）
| A．提高生態系統的抵抗力穩定性，為各類生物的生存提供多種機會和條件 |
| B．提高生態系統的恢復力穩定性，為各類生物的生存提供多種機會和條件 |
| C．保持生態系統內各種群的密度固定不變 |
| D．單純追求農業或林業的最大產量 |
科目：高中生物 來源：2011屆江西省臨川二中高三下學期第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ、圖一是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素）的過程設計圖解。
圖二表示將人的成纖維細胞與小鼠細胞進行融合，獲
得部分雜種細胞的過程（注：雜種細胞中人類的染色體會隨機丟失，各種雜種細胞保留人類染色體的各類和數量是不同的）。表1表示雜種細胞中基因的存在與人體染色體的關系。請據圖回答：
表1 雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系
| 雜種細胞系 | ||||||
| | | A | B | C | D | E |
| 人體基因 | 1 | + | － | － | + | － |
| | 2 | － | + | － | + | － |
| | 3 | + | － | － | + | － |
| 人體染色體 | 1 | － | + | － | + | － |
| | 2 | + | － | － | + | － |
| | 3 | － | － | － | + | + |
___
___________。
_________。
鼠細胞兩兩融合形成的雜種細胞，假如每種雜種細胞只保留了人的1條染色體，從染色體組成的角度考慮，雜種細胞可能有________種。查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三下學期第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ、圖一是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素）的過程設計圖解。
圖二表示將人的成纖維細胞與小鼠細胞進行融合，獲得部分雜種細胞的過程（注：雜種細胞中人類的染色體會隨機丟失，各種雜種細胞保留人類染色體的各類和數量是不同的）。表1表示雜種細胞中基因的存在與人體染色體的關系。請據圖回答：
表1 雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系
|
雜種細胞系 |
||||||
|
|
|
A |
B |
C |
D |
E |
|
人體基因 |
1 |
+ |
－ |
－ |
+ |
－ |
|
|
2 |
－ |
+ |
－ |
+ |
－ |
|
|
3 |
+ |
－ |
－ |
+ |
－ |
|
人體染色體 |
1 |
－ |
+ |
－ |
+ |
－ |
|
|
2 |
+ |
－ |
－ |
+ |
－ |
|
|
3 |
－ |
－ |
－ |
+ |
+ |
注：“+”表示有，“－”表示無。
（1）圖一①、②所示的結構分別是_____________、__________________。
（2）圖一③所示的生物工程技術是___________________，常用處于____________時期的卵母細胞作為受核細胞，圖④所示技術利用的原理是_______________。除了圖③、④所示的技術外，整個圖示過程還應用了哪些胚胎工程技術？________________（寫出兩種）。
（3）圖一過程③通常用去核卵母細胞作受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養物質豐富外，還因為____________________________________________________。
（4）圖一過程④通常用②做受體細胞是因為_________________________________。過程④的完成需要用到的基因操作工具有限制性核酸內切酶、DNA連接酶和________。
（5）圖二中常用的與誘導植物原生質體融合不同的促融方法是_________________，若只考慮人的成纖維細胞與鼠細胞兩兩融合形成的雜種細胞，假如每種雜種細胞只保留了人的1條染色體，從染色體組成的角度考慮，雜種細胞可能有________種。
（6）據表1推測，位于第1染色體上的是基因_______，可進一步證明薩頓的假說——基因在染色體上。
Ⅱ、在進行林業工程建設時，一方面要號召農民種樹，保護環境。另一方面要考慮貧困地區農民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。其體現的生態工程的基本原理是___________________________。
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