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【題目】1913 年,丹麥植物學家波森·詹森為證明促進生長的物質由苗尖端向下傳遞,進行了實驗。其中一組實驗的設計如圖所示,另一組是(

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

本題目是植物激素探究過程中波森·詹森的經典實驗,胚芽鞘尖端產生的刺激,可以通過瓊脂片傳遞給下部,印證“刺激”的存在和可以向下傳遞,不能說明刺激的本質和作用,難度較低。

A去頂后沒有生長素的來源,無法證明促進生長的物質由苗尖端向下傳遞的,A錯誤;B云母片代替了明膠片,促進生長的物質不能透過云母片,該組實驗可以和已給實驗組作對照,能證明促進生長的物質由苗尖端向下傳遞的,B正確;C只能說明光照可以使得生長素分布不均,C錯誤;D添加了生長素的瓊脂塊不能證明促進生長的物質由苗尖端向下傳遞的,D錯誤;故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ABC三種烴的衍生物,相互轉化關系如下:

其中B可發生銀鏡反應,C跟石灰石反應產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

1)從A→氣體,該反應類型為_______,檢驗B中官能團可選用________試劑。

2)寫出下列反應的化學方程式。

AB的化學方程式為:____________________

BC的化學方程式為:_____________________

BA的化學方程式為:_____________________

3)以乙烯為原料(無機試劑任選)經兩步可合成乙炔,線路圖如下:

則條件2 ____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,其過程和結果如圖所示。據圖分析可知

A. RNA是轉化因子 B. 莢膜多糖具有生物活性

C. DNA是轉化因子 D. DNA是主要的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2008年秋季的“蛆蟲柑橘事件”給果農造成了數十億元的經濟損失。柑橘大實蠅的成蟲產卵于果實的皮下,其小幼蟲(俗稱蛆)在果實里潛食,蛀食果實。下列有關說法錯誤的是

A. 大實蠅的小幼蟲與柑橘之間是寄生關系

B. 可將蟲害區的柑橘深埋、消毒做無公害化處理,防止擴散危害

C. 可考慮引入大實蠅的天敵進行生物防治

D. 生態系統的成分中,大實蠅的小幼蟲屬于分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現者。已知該性狀受一對等位基因(Aa)控制,在不考慮染色體變異和基因突變的情況下,回答下列問題:

1)據系譜圖推測,該性狀為________(填“隱性”或“顯性”)性狀。

2)假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,則其遺傳特點是________________________,在第Ⅲ代中表現型不符合該基因遺傳規律的個體是________(填個體編號)。

3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中Ⅱ—2的基因型是________。Ⅲ—2與Ⅲ—4雜交,其后代表現出該性狀的概率為________

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【題目】如圖為某遺傳病的遺傳系譜圖,據圖回答:

1)若該病為常染色體隱性遺傳病(如白化病),致病基因用a表示,則1號個體的基因型是______3號個體是雜合子的概率為______

2)若該病為常染色體顯性遺傳病(如多指),則2號個體______(填“可能”或“不可能”)是純合子,因為他們的后代中有表現型正常的個體。

3)若該病為伴X染色體隱性遺傳病(如紅綠色盲、血友病),致病基因用b表示,則4號個體的基因型是______,如果1號和2號夫婦再生一個小孩,建議他們進行產前診斷,因為他們所生的______(填“兒子”或“女兒”)一定患病。

4)若該病為伴X染色體顯性遺傳病(如抗維生素D佝僂病),則1號和2號夫婦再生一個女兒,表現型正常的概率是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用胚胎工程技術培育優質奶牛的主要步驟。下列敘述錯誤的是

A. 胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀

B. A細胞不一定是受精卵細胞

C. 圖示過程使用了細胞培養、胚胎分割、核移植等生物技術

D. 圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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【題目】突然停止光照后,植物葉肉細胞中物質含量變化正確的是(

A.變多,變少B.變少,變少

C.變少,變多D.ATP[H]變多

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【題目】在一個玻璃容器內,裝入一定量的符合酵母菌生長的營養液,接種少量的酵母菌,每隔一段時間測定酵母菌的個體數量,得到如圖所示曲線。下列相關敘述錯誤的是(  )

A. 實驗初期酵母菌增長緩慢是由于種內斗爭強

B. 該實驗中常用抽樣檢測法對酵母菌進行計數

C. 酵母菌種群數量隨時間的變化與營養條件有關

D. 該實驗過程中酵母菌種群的年齡組成會發生變化

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