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(2015秋•龍泉驛區校級期中)利用遺傳變異的原理培育作物新品種,在現代農業生產上得到廣泛應用.用某自花且閉花授粉的植物進行育種實驗.請回答下面的問題:

(1)自然狀態下該植物一般都是 合子.

(2)若采用誘變育種,在γ射線處理時,需要處理大量種子,其原因是基因突變具有 和多害性這三個特點.

(3)該植物的穗大(A)對穗小(a)為顯性,晚熟(B)對早熟(b)為顯性,請利用現有的純合子品種,通過雜交育種的方法培育純合大穗早熟新品種.

①培育純合大穗早熟水稻新品種時,選擇的親本基因型分別是 .兩親本雜交的目的是

②將F1所結種子種下去,從長出的水稻中選出表現為大穗早熟的植物,這些大穗早熟植株中約有 是符合育種要求的.

(4)假設雜交涉及到n對相對性狀,每對相對性狀各受一對等位基因控制,彼此間各自獨立遺傳.在完全顯性的情況下,從理論上講,F2雜合基因型共有 種.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關描述正確的是(  )
A.孟德爾所說的成對的遺傳因子是指等位基因,不同對的遺傳因子是指非等位基因
B.孟德爾認為YyRr植株能產生雌配子和雄配子各4種,且比值均為1:1:1:1
C.減Ⅰ四分體時期的交叉互換使同源染色體上的非等位基因發生重組
D.人體細胞的減Ⅰ過程中染色體組數為2N,減Ⅱ過程中染色體組數為N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關生物學研究中的相關敘述,正確的有(  )
①用50%酒精處理花生子葉,其目的是加速染色劑進入細胞;
②利用染色排除法,被臺盼藍染成藍色的細胞是活細胞,體現出細胞膜的選擇透過性;
③在觀察植物根尖有絲分裂的實驗中,龍膽紫或醋酸洋紅染液進入細胞內需要消耗線粒體產生的ATP;
④DNA分子復制方式的研究和摩爾根對果蠅眼色遺傳的研究均用到了假說-演繹法;
⑤在模擬細胞大小與物質運輸的關系時,瓊脂塊表面積與體積之比是自變量,NaOH擴散速度是因變量.
A.一項B.二項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.將某植物放在密閉的玻璃罩內(放在室外),測得玻璃鐘罩內一晝夜中CO2濃度的變化情況如圖所示.請分析回答問題:
(1)一晝夜中植物光合作用開始的時間在D點之前,氧氣濃度最低的時間為D點點.
(2)一晝夜中BC時間段CO2釋放緩慢的主要原因是溫度較低,有機物積累速率最快的時間時間段在EF.
(3)一晝夜中植物的干重增加,判斷的理由是一晝夜,玻璃鐘罩內二氧化碳濃度降低了.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.miRNAs是細胞中的一類短片段RNA,是具有調控功能的非編碼RNA,一般通過堿基互補配對的方式識別靶mRNA,并根據互補程度的不同指導沉默復合體降解靶mRNA或者阻道靶mRNA的翻譯,能微調一個或多個蛋白質編碼基因的活性,使它們的標靶基因沉默,以此來控制生物個體的發育,如某種miRNAs能調節可充當性別決定因子的蛋白質,在區別果蠅的兩種性別方面發揮著關鍵作用,根據上述資料,結合下面四圖,回答下列問題:

(1)甲、乙、丙三圖所示的過程通常在細胞核內發生的是甲、丙;參與miRNAs合成的原料是4種核糖核苷酸.
(2)基因控制性別決定因子的合成過程在遺傳學上稱之為基因的表達(或轉錄、翻譯),如果圖乙中②代表性別決定因子,那么③④正在合成的同一種多肽鏈的合成方向是向左(填“向左”或“向右”).
(3)miRNAs發揮作用是阻斷圖乙所示的過程.
(4)除了某些特定的miRNAs外,決定果蠅性別的主要是X、Y染色體,該對染色體在雄果蠅減數分裂過程中可能發生交叉互換的區段是Ⅰ,從變異來源上說,這種變異屬于基因重組.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省隨州市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•龍泉驛區校級期中)下列與實驗相關的敘述,正確的是( )

A.在95%酒精中加入無水Na2CO3后可提高葉綠體色素的溶解度

B.葉綠體中色素的提取和分離實驗中,在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2﹣3次

C.檢測酵母菌培養過程中是否產生 CO2,可判斷其呼吸方式

D.觀察植物細胞有絲分裂的實驗中用要利用鹽酸解離根尖,同時鹽酸也為龍膽紫染色創造了所需的酸性環境

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014•鎮江一模)洋蔥是中學生物實驗常用材料之一,如圖是與洋蔥有關實驗的部分步驟,請據圖回答:

(1)①表示提取洋蔥葉肉細胞中色素的研磨步驟,研缽中除了加丙酮外,還需加入的化學藥品有 ;如果色素提取的過程中的操作是規范的,②表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,原因可能是

(2)③表示制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的步驟,該步驟包括 ;④表示在低倍物鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野,若要在高倍物鏡下清楚的觀察該細胞染色體的形態和數目,應將裝片向 方移動,觀察清楚后該細胞不能進入下一分裂時期的原因是

(3)請描述C步驟的操作過程 ;假設圖⑤是在顯微鏡下看到的一個處于質壁分離狀態的細胞,分析發生此現象的外因是 ,在圖中⑥處充滿著 ,某學生在進行F步驟觀察時,發現質壁分離不能復原,最可能的原因是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鄭州校級期末)如圖表示細胞膜的流動鑲嵌模型,有關敘述不正確的是( )

A.具有①的一側是細胞膜的外側

B.組成細胞膜的基本支架是②

C.生物膜中的③是可以運動的

D.細胞膜的選擇透過性與①的種類和數量有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為轉基因豬的培育過程.請回答:

(1)在對胎豬細胞進行培養時,需要在細胞培養液中添加一定量的抗生素,以防止培養過程中的污染.此外,應定期更換培養液,防止代謝產物積累對細胞自身造成危害.
(2)構建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發揮作用.基因表達載體的組成必須要有目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)可用促性腺激素處理母豬以獲取更多的卵(母)細胞.
(4)重構胚發育到桑椹胚或囊胚階段才能進行胚胎移植,被移植的胚胎之所以能夠在受體母豬的子宮內存活,是因為受體母豬對移入子宮的外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應.

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