有同學在做根尖有絲分裂實驗時，在顯微鏡中觀察到如圖所示的圖象．造成這種情況的原因最可能是（ ）
A．取材位置不合適 B．視野選擇不合適
C．解離時間不合適 D．取材時間不合適
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省“+推薦+”高三上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科研人員將抗蟲基因轉入菊花，培養出抗蟲菊花．卡那霉素抗性基因KanR為標記基因，菊花葉片對卡那霉素高度敏感．下面有關獲得轉基因菊花的表述中，不正確的是（ ）
A．基因工程可以定向改造生物遺傳性狀
B．質粒是只存在于原核細胞中的環狀DNA
C．常用相同限制性核酸內切酶切割目的基因和運載體
D．檢測菊花有無卡那霉素抗性判斷抗蟲基因是否轉入菊花細胞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖表示某生物有絲分裂過程中細胞內DNA含量變化曲線及染色體幾種形 態示意圖．請回答相關問題．
（1）圖乙中由C到D和B到A的變化過程中，細胞中同步變化的結構有 ．可見染色體含 個DNA．
（2）對該生物細胞內染色體的形態和數目進行觀察計數．最佳時期是圖甲所示的 階段，觀察到的染色體形態應為圖乙中的 ，數目為 個．
（3）圖甲的e階段染色體形態發生的變化是 （用箭頭和圖乙中字母表示），處于此階段的一個細胞中染色單體數目為 個．
（4）圖丙是沒有完成的有絲分裂曲線圖，請補充完整．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
關于細胞生命歷程的說法正確的是（ ）
A．個體衰老時細胞也都衰老
B．癌變細胞體積變小，代謝減慢
C．分化可改變細胞內的遺傳信息
D．細胞凋亡可清除被病原體感染的細胞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
用呼吸抑制劑處理小腸絨毛細胞，如圖中物質吸收量正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況．下列敘述錯誤的是（ ）
A．
從圖可以看出，HIV感染過程中存在逆轉錄現象
B．
從圖可以看出，HIV侵入后機體能產生體液免疫
C．
從圖可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感
D．
從圖可以看出，HIV對實驗藥物b敏感
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