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如圖是DNA的復制圖解,請據圖回答下列問題:
(1)DNA復制發生在
 
期.
(2)在生物體內②過程需要
 
酶的參與.
(3)指出③中的子鏈:
 

(4)一個雙鏈均被15N標記的DNA分子,利用含14N的4種脫氧核苷酸為原料連續復制4次,則含14N的DNA分子占總數的
 
,含15N的DNA分子占總數的
 
,只含14N的DNA分子占總數的
 
,只含15N的DNA分子占總數的
 

(5)已知原來DNA中有100個堿基對,其中A 40個,則復制4次,在復制過程中將需要
 
個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加.
考點:DNA分子的復制
專題:
分析:分析題圖:圖示表示DNA復制過程,由圖可知DNA復制方式是半保留復制,其中①是親代DNA分子、②是解旋過程、③是半保留復制過程,形成2個子代DNA.
DNA復制所需要的條件為:DNA復制所需要的條件:①模板:DNA的兩條鏈;②酶:解旋酶和DNA聚合酶等;③原料:四種游離的脫氧核糖核苷酸;④能量(ATP).此外還需要適宜的溫度、PH等條件.
解答: 解:(1)DNA復制發生在有絲分裂間期和減數第一次分裂的間期.
(2)②是解旋過程,需要解旋酶.
(3)根據圖示可知,圖中α鏈和β鏈為親代DNA分子的母鏈,即圖中Ⅰ和Ⅳ,因此③中Ⅱ和Ⅲ是子鏈.
(4)將一個細胞的DNA用15N標記,放入含14N的4種脫氧核苷酸培養液中,連續分裂4次形成16個DNA分子.根據DNA半保留復制,其中有兩個DNA分子一條鏈含有14N,另一條鏈含有15N,其余14個DNA分子只含14N,所以16個DNA分子均含14N,含15N的DNA細胞占總細胞數的2/16,即12.5%,則只含14N的DNA分子占總數的87.5%,不含只含15N的DNA分子.
(5)已知原來DNA中有100個堿基對,其中A40個,根據堿基互補配對原則,A=T、C=G,因此一個DNA分子中有60個C.DNA分子復制4次,形成24=16個DNA分子中,因此在復制過程中將需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸=60×(16-1)=900個.
故答案為:
(1)有絲分裂間期和減數第一次分裂間
(2)解旋
(3)Ⅱ、Ⅲ
(4)100% 12.5% 87.5% 0
(5)900
點評:本題結合DNA半保留復制過程圖,考查DNA的復制及相關計算,意在考查考生的識記能力和識圖能力;理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用數學方式表達生物學內容的能力和計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于ATP與ADP相互轉化的敘述正確的是( 。
A、物質和能量的變化是可逆的
B、物質和能量的變化均不可逆
C、物質變化可逆,能量變化不可逆
D、物質變化不可逆,能量變化可逆

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體動物細胞分裂圖象,據圖分析正確的是(  )
A、甲到乙的過程屬于減數分裂
B、乙到丁的過程中發生了基因重組
C、甲和丙細胞中發生了姐妹染色單體分開
D、乙細胞中大小、形態相同的兩條染色體組成一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態系統的碳循環示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態系統的組成成分,A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物.回答下列問題:
(1)該生態系統中的分解者是
 
,②過程中碳的傳遞形式及①過程中能量流動的形式分別是
 
 

(2)圖中A為
 
營養級,B和D兩種生物之間的種間關系為
 
,若由于某種原因造成了生物B滅絕,則短期內丙中D的數量變化是
 

(3)該生態系統在蓄洪防旱、調節氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的
 
價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探索植物吸收水分和吸收無機鹽的特點和關系,用相同的全營養液分別培養水稻和番茄的幼苗.一段時間后,分別測定培養液中的各種養分的百分含量,并與原培養液(各種養分的相對百分含量為100%)中相應養分百分含量比較,結果如圖所示.則下列敘述正確的是
 

①水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質相對速度的是特點:
v(Si4+)>v(水)>v(Mg2+
②番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質相對速度的特點是:
v(Si4+)>v(水)>v(Mg2+
③同一植物對不同離子的吸收速度不同,不同植物對同種離子吸收速度不同,這與植物細胞膜上載體的種類和數量有關
④植物對水分的吸收與對礦質離子的吸收是兩個相對獨立的過程
⑤不同植物對礦質離子的吸收具有選擇性
⑥植物吸收礦質離子是一個主動轉運的過程,與吸收水分毫無關系
⑦水稻和番茄從培養液中吸收Mg2+和Si4+需要葉綠體直接供能
⑧載體運載礦質離子的運動和細胞膜的結構特點有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列問題:

(1)生態系統是在一定空間內由
 
(填“種群”或“生物群落”)與其無機環境相互作用而形成的統一整體.
(2)分析圖1,請寫出甲、乙、丙所構成的食物鏈:
 
. 若甲增重5kg(有機物干重),則需消耗乙至少
 
kg(有機物干重).
(3)如果圖2是能量流經華南虎種群的示意圖,其中A表示華南虎的攝入量.那么,B、D依次表示華南虎的
 
、
 

(4)如果圖3是某些生物一天中二氧化碳釋放量(相對值)的曲線圖.如果要對a曲線代表的生物進行快速繁殖,采取的生物工程技術是
 
,依據的原理是
 
.在生態系統的組成成分中,b曲線代表的生物可能屬于
 

(5)下列有關生態系統中信息傳遞的說法正確的
 

A.信息傳遞只可發生在不同種群的生物之間
B.信息傳遞不利于調節生物間的關系
C.植物開花也是一種行為信息
D.信息傳遞有助于生物生命活動的正常進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對五種生物細胞中一類核酸分子的堿基組成進行化學分析,結果如表.請回答問題:
生物 堿基分子數的百分比
A T G C
肺結核分支桿菌 15.1 14.6 34.9 35.4
酵母菌 31.3 32.9 18.7 17.1
鯡魚 27.8 27.5 22.2 22.6
28.6 28.4 21.4 21.5
30.9 29.4 19.9 19.8
(1)被檢測的這類核酸是
 
,判斷依據是堿基中不含
 

(2)G的百分比與
 
的百分比大體相等、A與G之和大體等于T與C之和,這些數據成為該類核酸分子結構中堿基遵循
 
的證據.
(3)不同生物四種堿基組成百分比有顯著差異,這是生物具有
 
的物質基礎.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質在元素組成上最相似的一組是(  )
A、糖元、胰島素、性激素
B、纖維素、性激素、生長激素
C、淀粉、淀粉酶、糖元
D、ATP、DNA、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,下列說法正確的是 ( 。
A、該圖表示DNA控制蛋白質合成的翻譯過程
B、圖中的轉運RNA上只有3個堿基,就是反密碼子
C、肺炎雙球菌侵染人體,此過程可以表示人體細胞的核糖體在合成肺炎雙球菌的蛋白質
D、真核細胞內此過程只能在細胞質基質中進行

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