下列關于人體的免疫的說法正確的有（ ）
A．免疫系統包括免疫器官和免疫細胞兩部分
B．T細胞是在胸腺中成熟的，而B細胞是在骨髓中成熟的
C．體液中的殺菌物質如溶菌酶是保衛人體的第一道防線
D．B細胞和漿細胞都有識別作用
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市高三下第一次模擬考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）果蠅的體色灰身（A）對黑身（a）為顯性，屬常染色體遺傳；體毛有直毛和分叉毛(基因用B、b表示)，在一封閉飼養繁殖直毛果蠅的環境中，科研人員偶然發現一只分叉毛雄果蠅。科研人員為了研究分叉毛果蠅的遺傳特性，做了以下實驗：
（1）讓這只分叉毛雄果蠅與直毛雌果蠅交配，結果F1全是直毛果蠅，說明顯性性狀是
（2）再讓F1直毛果蠅雌雄交配，如果F2中直毛和分叉毛果蠅數量比約為 ，而且 ，則該對基因位于X染色體上。
（3）現有一只純合灰身分叉毛雌果蠅，若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離，產生的雌配子染色體數目為 ，該種變化在光學顯微鏡下 （可見，不可見）。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗中，既需要使用顯微鏡，也需要染色劑染色的是
A．葉綠體中色素的提取和分離
B．觀察紫色洋蔥表皮細胞的質壁分離與復原
C．觀察DNA和RNA在細胞中的分布
D．探究酵母菌的細胞呼吸方式
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）下圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調節過程，請據圖回答下列問題：
（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質合成、促進肌肉發育和骨骼生長，使體內貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④、⑤所示作用會 。可以預測，對其性腺造成的危害是 。
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調節過程，血液中的甲狀腺激素濃度 ；通過③過程，機體 增加，抵御了寒冷，適應了環境。
（3）甲狀腺激素和生長激素在調節動物的生長發育過程中表現為 作用。
（4）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。
材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。
方法與步驟：
A.將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的 。
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂 ，
飼養一定時間，測定并記錄結果。
結果預測：A步驟的測定結果是 。B步驟的測定結果是 。
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況是 （ ）
A．甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B．甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長
C．甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D．甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長，也不彎曲、戊向右生長
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是人體內某激素進行調節的示意圖，以下敘述錯誤的是（ ）
A．該激素與相應受體結合后形成的復合體，穿過兩層膜并作用于核內DNA
B．由圖可知此激素不是促甲狀腺激素
C．該激素不直接參與新陳代謝
D．該激素與相應受體結合后形成的復合體能影響遺傳信息的轉錄過程，從而影響蛋白質的合成
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
神經調節的基本方式是反射。下列活動中不屬于反射的是（ ）
A.在寒風中瑟瑟發抖 B.白細胞吞噬細菌
C.看到食物分泌唾液 D.缺水時感到口渴
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示某高等綠色植物體內的部分生理過程，有關分析正確的是（ ）
A．能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有I和III的某過程
B．階段I生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水
C．過程①④⑤均為葉肉細胞吸收Mg2+等提供動力
D．過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質、細胞質基質、線粒體
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省四校高三第三次聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關實驗說法錯誤的有幾個
①鹽酸處理染色質能促進DNA與吡羅紅結合
②用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素
③摩爾根通過假說—演繹法證實了薩頓通過類比推理提出的假說
④試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化
⑤在保持細胞活性的條件下，能用健那綠染色觀察細胞的線粒體
A．一個 B．兩個 C．三個 D．四個
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