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某生物興趣小組抽樣調查的500人中,各種基因型和人數情況如下表所示,則這500人中,Xb的基因頻率為
(  )
基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY
人數 278 14 8 170 30
A、5.2%B、6%
C、7.5%D、20%
考點:基因頻率的變化
專題:
分析:本題主要掌握:1、利用種群中一對等位基因組成的各基因型個體數求基因頻率的計算方法:種群中某基因頻率=種群中該基因總數/種群中該對等位基因總數×100%.2、男性每人1個B(b)基因,女性每人2個B(b)基因.
解答: 解:
1、b基因的總數=14+8×2+30=60.
2、(B+b)基因總數=(278+14+8)×2+170+30=800.
3、根據種群中某基因頻率=種群中該基因總數/種群中該對等位基因總數×100%,得出Xb的基因頻率=b基因的總數/(B+b)基因總數×100%=60/800×100%=7.5%.
本題選正確的,故選C.
點評:本題主要考查了根據各基因型個體數求基因頻率的計算方法.計算時只要注意男性每人1個B(b)基因,女性每人2個B(b)基因就不會算錯了.講解時還可補充:利用基因型頻率求解基因頻率的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

抗生素與病菌的耐藥性如同“矛與盾”的關系.70年中在抗生素研發與微生物變異之間的賽跑上,后者再次取得了勝利.2010年“超級病菌”NDM-1再次引起全球恐慌,目前幾乎沒有新的抗生素問世,而現存的抗生素又不能有效地殺滅具有NDM-1基因的耐藥病菌,研究者初步判斷NDM-1基因能夠在微生物不同個體中易于傳播,這或許將會是醫學界的噩夢.回答下列有關“超級病菌”NDM-1的問題:

(1)如圖表示“超級病菌”NDM-1進化的基本過程.A、B表示進化過程中的某些基本環節.A、B分別是
 
 

(2)目前醫療、畜牧等行業中抗生素的廣泛使用,由于“篩選壓力”加大,使耐藥性狀病菌比例發生變化,其本質是因為病原菌群的
 
發生改變.
(3)“超級病菌”NDM-1耐藥原理可能是NDM-1基因通過
 
過程控制酶的合成,降解抗生素.這些耐藥基因起的作用是:主要通過控制酶的合成來控制
 
,進而控制
 

(4)NDM-1基因能夠在微生物不同個體中易于傳播,我們可初步判斷該基因存在于
 
(“擬核”或“質粒”)上.
(5)目前臨床對“超級病菌”NDM-1從分子水平檢測,更傾向采用的技術是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物生命活動調節的相關問題.
下圖(一)表示部分激素從分泌到發揮作用過程示意圖,其中①、②、③、④代表人體內的不同激素;圖二是一個反射弧和突觸的結構示意圖;請結合圖示和所學知識,回答以下問題.

 (1)從圖(一)可知,既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是
 

(2)激素③其含量過高時,激素①、②含量的變化趨勢是
 
,這是一種
 
調節機制.圖(一)存在
 
條該調節機制.
(3)圖二上圖1中感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內電位變化為
 
.刺激結構d時,會產生具體效應的結構是
 

(4)圖2中的1的結構名稱是
 
,1中物質是
 

(5)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,導致效應器產生反應,則Y釋放的物質使突觸后膜具有產生
 
的作用,如果大腦皮層發出的指令是對這個刺激不做出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有
 
作用.
(6)只破壞圖1中的結構C,利用電刺激設備,通過觀察e的反應,如何判斷b和d在反射弧中的功能.
 

(7)圖1中,提供電刺激設備、電位測量儀等必要的實驗用具,驗證興奮在神經元之間進行單向傳遞的步驟是
 

(8)德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經-腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗,從而測量出坐骨神經沖動的傳導速度.刺激1至肌肉發生收縮,測得所需時間為3×10-3s,刺激2至肌肉發生收縮,測得所需時間為2×10-3s,刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.坐骨神經沖動的傳導速度是
 
m/s.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞內某基因(15N標記)結構示意圖,該基因全部堿基中C占30%,下列說法正確的是(  )
A、DNA解旋酶作用于①②兩處
B、該基因的一條核苷酸鏈中
(C+G)
(A+T)
為 3:2
C、若 ①處后T變為 A,則該基因控制的性狀一定發生變化
D、將該基因置于14N 培養液中復制 3 次后,含14N 的DNA分子占
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

病原微生物進入人體后會引起人體一系列的免疫反應,以下敘述正確的是(  )
A、B淋巴細胞接受刺激后形成漿細胞,能使靶細胞裂解
B、巨噬細胞接受刺激后把抗原呈遞給T淋巴細胞,并產生抗體
C、T淋巴細胞接受刺激后形成致敏T淋巴細胞,能釋放淋巴因子
D、T淋巴細胞吞噬該病原體后形成記憶細胞,并釋放淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥內表皮細胞液濃度很高,但卻不是紫色的.取洋蔥內表皮細胞制成臨時裝片,從蓋玻片一邊滴入添加了紅墨水分子的質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側用吸水紙吸引,重復幾次后進行觀察.觀察到的實驗結果及分析正確的是(  )
A、細胞發生質壁分離,紅色部分為液泡的細胞液
B、細胞發生質壁分離,白色部分為原生質層與細胞壁之間的外界溶液
C、視野中紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深
D、視野中白色部分逐漸縮小,濃度逐漸升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、雙鏈DNA分子中,若一條鏈的A:T:G:C-=1:2:3:4,則另一條鏈相應堿基比為2:1:4:3
B、作物育種中最簡捷的方法是雜交育種和單倍體育種
C、21三體綜合征患者體細胞中常染色體數目為47條
D、同一物種不同地方種群基因頻率的改變不會導致生物進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

測定某生物三對基因A-a,B-b,D-d在染色體上的位置關系時,可進行測交.對某個體AaBbDd進行測交時發現它可產生如下8種配子及比例:ABD:aBD:ABd:aBd:AbD:abD:Abd:abd=4:1:4:1:1:4:1:4.根據這個結果,可判斷連鎖的基因為(  )
A、A與BB、A與D
C、B與DD、A、B、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,據此判斷下列說法正確的是(  )
A、當人被瘋狗咬傷時,可能感染狂犬病毒,此時采用方法2進行免疫比較好
B、采用方法1可以使人獲得比方法2更持久的免疫力
C、醫學上一般采用方法2進行免疫預防
D、采用方法2使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫

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同步練習冊答案
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