在"建立血糖調節的模型"活動中,甲同學持有2
張"糖卡",乙同學保管"胰高血糖素卡"和"胰島素卡",丙同學持有4張"糖卡".據此判斷三位同學中能夠代表人體內胰島的是
| A．甲同學 | B．乙同學 | C．丙同學 | D．甲和丙同學 |
科目：高中生物 來源：2006―2007學年第一學期第一次階段性測試高二生物試題必修3 題型：013
在建立血糖調節的模型活動中，甲同學持有2張“糖卡”，乙同學保管“胰高血糖素卡”“胰島素卡”，丙同學持有4張糖卡，能夠代表人體內胰島的是
A．甲同學
B．乙同學
C．丙同學
D．甲和丙同學
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科目：高中生物 來源： 題型：013
在建立血糖調節的模型活動中，甲同學持有2張“糖卡”，乙同學保管“胰高血糖素卡”，丙同學持有4張“糖卡”。下列各項中，能夠代表人體內胰島的是
[ ]
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年廣東惠州市實驗中學高二上學期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在建立血糖調節的模型活動中，甲同學持有2張“糖卡”，乙同學保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，丙同學持有4張糖卡”，能夠代表人體內胰島的是
| A．甲同學 | B．乙同學 | C．丙同學 | D．甲和丙同學 |
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東惠州市高二上學期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在建立血糖調節的模型活動中，甲同學持有2張“糖卡”，乙同學保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，丙同學持有4張糖卡”，能夠代表人體內胰島的是
A．甲同學 B．乙同學 C．丙同學 D．甲和丙同學
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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
在建立血糖調節的模型活動中，甲同學持有2張“糖卡”，乙同學保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，丙同學持有4張“糖卡”；代表人體內胰島的是
A．甲同學 B．乙同學 C．丙同學 D．甲和丙同學
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