(9分)下圖為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置,請分析回答:
(1)是(反應式) ;為了提高果酒品質,可利用 法或 法對菌種進行純化,然后將純凈的酵母菌菌種直接加入果汁。
(2)甲裝置中NaHCO3溶液的作用是 ;在發酵過程中,必須進行的操作是 。
(3)果汁發酵后是否有酒精產生,可用 來檢驗,在酸性條件下,該試劑與酒精反應呈 色。
(4)釀造果酒時,由于滅菌不嚴格果汁中可含有醋酸桿菌;在酒精發酵旺盛時,升高溫度,能否發生醋酸發酵? ,理由是: 。
(1)C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 平板劃線
稀釋涂布平板 吸收酵母菌酒精發酵產生的二氧化碳 每隔12小時(一定時間)將瓶蓋擰松一次
(3)重鉻酸鉀 灰綠 (4)不能 醋酸菌是好氧菌,酒精發酵時環境中無氧
【解析】
試題分析:
(1)酵母菌通過無氧呼吸產生酒精,因此果酒制作的原理是C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量。純化微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法。
(2)在無氧條件下產生CO2,可以被NaHCO3吸收。若采用乙裝置,在發酵過程中,為了及時排出CO2,又防止雜菌污染,需每隔12h左右需要將瓶蓋擰松一次。
(3)酒精可用重鉻酸鉀檢驗,在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應呈灰綠色。
(4)釀造果酒時,由于滅菌不嚴格果汁中可含有醋酸桿菌,即使溫度升高也不會進行醋酸發酵,因為醋酸菌是好氧菌,酒精發酵時環境中無氧。
考點:本題考查果酒和果醋的制作,意在考查考生的識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。
科目:高中生物 來源:(解析教師專用)2010年黑龍江省哈六中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(9分)下圖為甲種遺傳病(基因為A、a)和乙種遺傳病(基因為B、b)的家系圖。其中乙病為伴性遺傳病。請回答以下問題(概率用分數表示)。
(1)甲種遺傳病的遺傳方式為 。
(2)乙種遺傳病的遺傳方式為 。
(3)Ⅰ—2的基因型為 。Ⅱ—4的基因型為 。Ⅲ—14為雜合體的概率是 。
(4)如果Ⅲ—11與Ⅲ—13結婚,生男孩表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是 。如果生女孩表現同時患甲乙兩種遺傳病的概率是 。
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科目:高中生物 來源:2010年海南省高三五校聯考生物試題 題型:綜合題
(選修1.《生物技術實踐》)(18分)下圖為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置,請回答:
(1)在葡萄酒的自然發酵過程中,酵母菌的來源是 。
(2)制作果酒,需將溫度嚴格控制在 ℃。制作果酒后制果醋,應將溫度控制在 ℃。
(3)甲裝置中, NaHCO3溶液的作用是 ;若用乙裝置,在發酵過程中,必須進行的操作是 。
(4)葡萄汁裝入發酵瓶時,要留有大約1/3的空間,這是因為 。
(5)果汁發酵后是否有酒精產生,可用 來檢驗。在酸性條件下,該試劑與酒精反應呈現 。在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴格,含有醋酸桿菌,在酒精發酵旺盛時,醋酸桿菌能否將果汁中的糖發酵為醋酸? 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年吉林省高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)下圖為白化病和色盲兩種遺傳病的系譜圖,設白化病致病基因為a,色盲的致病基因為b請回答
(1)寫出下列個體的可能的基因型Ⅲ8 Ⅲ10 。
(2)若Ⅲ8和Ⅲ10結婚,生育子女中只患白化病或色盲一種遺傳病的概率是 ,
同時患兩種遺傳病的概率是 。
(3)若Ⅲ9和Ⅲ7結婚,子女中可能患的病是 ,發病的概率是 。
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科目:高中生物 來源:2010年海南省高三五校聯考生物試題 題型:綜合題
(選修1.《生物技術實踐》)(18分)下圖為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置,請回答:
(1)在葡萄酒的自然發酵過程中,酵母菌的來源是 。
(2)制作果酒,需將溫度嚴格控制在 ℃。制作果酒后制果醋,應將溫度控制在 ℃。
(3)甲裝置中, NaHCO3溶液的作用是 ;若用乙裝置,在發酵過程中,必須進行的操作是 。
(4)葡萄汁裝入發酵瓶時,要留有大約1/3的空間,這是因為 。
(5)果汁發酵后是否有酒精產生,可用 來檢驗。在酸性條件下,該試劑與酒精反應呈現 。在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴格,含有醋酸桿菌,在酒精發酵旺盛時,醋酸桿菌能否將果汁中的糖發酵為醋酸? 。
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