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【題目】嗎啡與腦內的神經遞質腦啡肽,共同參與痛覺調節,具有鎮痛作用。下列圖甲為痛覺傳入示意圖,圖乙為注射嗎啡后痛覺調節不意圖,a、b、c表不有關的神經元。下列有關敘述錯誤的是

A. 痛覺感受器廣生的興奮以局部電流的形式沿著a神經元的神經纖維傳導

B. 某種與痛覺形成有關的神經遞質,可與b神經元上的多種受體結合,引起b神經元興奮

C. 痛覺傳入過程說明細胞膜具有信息交流的功能

D. 嗎啡和腦啡肽能引起神經遞質的釋放量減少,抑制b神經元動作電位的產生

【答案】B

【解析】痛覺感受器產生的興奮以局部電流的形式沿著a神經元的神經纖維傳導,A正確;神經遞質只能和相應的特異性受體結合,B錯誤;痛覺傳入過程中,神經遞質會與突觸后膜上的特異性受體結合,體現了細胞膜具有信息交流的功能,C正確;腦啡肽的釋放會引起興奮性神經遞質釋放量減少,減弱對下一個神經元的刺激作用從而起到陣痛的作用,因此嗎啡和腦啡肽能抑制b神經元動作電位的產生,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關ATP的問題。

(1)人的骨骼肌細胞中,ATP含量僅夠劇烈運動時3 s以內的能量供給。運動員參加短跑比賽過程中,肌細胞中ATP的相對含量隨時間的變化如下圖所示。

圖中A→B的變化過程,說明ATP被水解,釋放的能量用于______________;B→C過程中,ATP含量增加,說明______增強,從而促進ADP形成ATP,以彌補細胞中ATP含量的不足;從整個曲線來看,肌細胞中ATP的含量不會降為零,說明____________________

(2)純凈的ATP呈白色粉末狀,能夠溶于水,作為一種藥物常用于輔助治療肌肉萎縮、腦溢血后遺癥、心肌炎等疾病。ATP片劑可以口服,注射液可供肌肉注射或靜脈滴注。據此,你認為在人體消化道中______(填“存在”或“不存在”)ATP 水解酶。ATP 的藥用效果是_______________

(3)某同學進行一項實驗,目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產生收縮這一現象,說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源。

①實驗中,必須待離體肌肉自身的______消耗之后,才能進行實驗。

②在程序上,采取自身前后對照的方法:先滴加__________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),觀察______與否以后,再滴加______(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。

③如果將上述實驗順序顛倒,實驗結果是否可靠,并說明原因:__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有足量的A,B,C三種氨基酸,它們能形成的三肽種類以及包含三種氨基酸的三肽種類最多有(
A.3種、3種
B.27種、6種
C.9種、9種
D.6種、3種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖,相關敘述正確的是(  )
①圖中能產生ATP的結構有1,2,5;
②1中產生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數為4層;
③2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素;
④3是遺傳物質儲存和復制的主要場所,是細胞遺傳特性和細胞代 謝活動的控制中心
A.①④
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于動物的體液調節正確的敘述是

A. 只有激素才是起調節作用的分子

B. 激素分子只能定向運輸到靶細胞

C. 調節過程一定離不開血液的運輸作用

D. 激素分子的滅活和產生處在動態平衡之中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一株水稻結了許多種子.這屬于生物的哪項特征?

A. 應激性 B. 生長 C. 繁殖 D. 新陳代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于胡蘿卜素的敘述,錯誤的是(  )
A.胡蘿卜素可用于治療幼兒生長發育不良、干皮癥等
B.胡蘿卜素可從大面積養殖的巖藻中提取
C.提取胡蘿卜素時,可采用石油醚、苯、丙酮等作溶劑
D.萃取過程中要采用水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是( )

A. 膝跳反射時,傳入神經元引起傳出神經元興奮

B. 細胞免疫時,效應T細胞作用于靶細胞

C. 甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反饋調節

D. 高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現出頂端優勢時,頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為(  )

A. a和b B. b和a

C. b和c D. c和b

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同步練習冊答案
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