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【題目】圖中編號①~⑤的圖像是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n24)的減數分裂不同時期。據圖分析下列敘述正確的是(  )

A.將搗碎的花藥置于載玻片上,滴加甲基綠染液染色12 min,制成臨時裝片

B.圖②中細胞的特點是同源染色體分離,非同源染色體自由組合

C.圖③中細胞的特點是同源染色體上非姐妹染色單體之間可發生交叉互換而導致染色體變異

D.圖②中的細胞有4個染色體組,圖⑤的每個細胞中含24條姐妹染色單體

【答案】B

【解析】染色體易被堿性染料染成深色,因此觀察細胞減數分裂實驗中,需用堿性染料(如龍膽紫或醋酸洋紅)對染色體進行染色;圖②細胞處于減數第一次分裂后期,此時同源染色體分離,非同源染色體自由組合;圖③細胞處于減數第一次分裂前期,此時同源染色體兩兩配對(聯會)形成四分體,并且同源染色體上的非姐妹染色單體之間可發生交叉互換,導致發生基因重組;百合屬于二倍體生物,圖②細胞處于減數第一次分裂后期,因此該細胞中含有2個染色體組,圖⑤細胞處于減數第二次分裂后期,此時細胞中無染色單體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞的性別決定方式是ZW(ZZ為雄性,ZW為雌性)。研究人員用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理了200個性染色體為ZW的雞蛋,發現有76個雞蛋孵化并發育成具有完整雄性生殖器官的雄雞(發生性反轉)。請回答:

(1)76只雄雞的性染色體組成仍是ZW,說明生物的性狀是_________________的結果。

(2)由上述實驗可知,雌雞的原始性腺可發育成____________;芳香化酶抑制劑可促進雌雞的原始性腺發育成______________;雌雞性反轉形成雄雞后,其體內雌激素含量________(填“升高”、“降低”或“不變”)

(3)雞的蘆花(羽毛黑白相間)與非蘆花是一對相對性狀,蘆花由位于Z染色體上的B基因決定。不考慮性反轉的情況下,請在方框中用遺傳圖解表示非蘆花雄雞與蘆花雌雞交配產生后代的情況。

(4)研究發現性染色體為WW的胚胎不能存活,據此推測,雞的兩種性染色體中,與胚胎能否存活密切相關的遺傳信息主要存在于__

_______染色體上;遺傳學家發現少數雌雞卵細胞與其同時產生的三個極體之一結合也可以發育成二倍體后代,理論上雌雞通過這種方式產生的后代中,性染色體組成為ZW的概率是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰腺能分泌胰液。胰液通過導管注入小腸,其中的消化酶用來消化食物。胰液的分泌是如何調節的呢?下圖表示胰液分泌調節的部分過程。請回答下列問題:

(1)圖甲中的鹽酸刺激小腸,從而使其分泌________,經________傳送至胰腺,促使其分泌胰液。該途徑表明機體通過________方式調節胰液的分泌。

(2)圖甲中反射弧的效應器為______________________。該途徑表明機體還可通過________方式調節胰液的分泌。此時,胰腺表現出其________(內/外)分泌功能。

(3)胰腺不僅能分泌胰液,還能分泌激素,如圖乙表示哺乳動物肝細胞內糖代謝的部分過程,胰島素與組織細胞膜上的受體結合之后,能促進葡萄糖的氧化分解,圖中X物質為________。在有氧條件下,該物質和水徹底分解成二氧化碳和[H],該過程在________(填寫部位)中進行,胰島素________(能/不能)促進組織細胞加速攝取葡萄糖。

(4)據此分析,因胰島素缺乏導致的糖尿病患者體內,脂肪等非糖物質的分解會________(加快/減慢/不變)。

(5)胰腺中________(寫細胞名稱)分泌的胰高血糖素,與肝細胞膜上的受體結合后調節糖代謝過程,這反映了細胞膜具有__________________的功能。

(6)用14C標記的葡萄糖研究細胞內糖代謝的過程中,發現血漿中的白蛋白也出現放射性,在白蛋白合成和分泌過程中,依次出現放射性的細胞器是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程發生在人體內環境中的是

A.神經遞質與受體結合

B.葡萄糖氧化分解產生丙酮酸

C.食物中的蛋白質經消化被分解成氨基酸

D.胰島細胞合成胰島素

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【題目】利用不同濃度的維生素K2(VK2)培養腫瘤細胞72 h后,測定的腫瘤細胞凋亡率及與細胞凋亡相關的基因bcl2bax的表達情況(以轉錄形成的mRNA相對值表示)如下:

VK2(μmol·L1)

0

5

10

20

40

細胞凋亡率(%)

3.15

6.37

14.70

19.31

26.42

下列敘述中,最合理的是(  )

A.腫瘤細胞在沒有VK2誘導的情況下不會凋亡

B.誘導腫瘤細胞凋亡的最適VK2濃度為40 μmol·L1

CVK2誘導細胞凋亡與bcl2基因表達減弱有關

Dbax基因穩定表達使VK2失去誘導細胞凋亡的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1所示是細胞中3種化合物含量的扇形圖,如圖2所示是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是(  )

A. 若圖1表示正常細胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細胞完全脫水后的化合物,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 圖2中數量最多的元素是a,這與細胞中含量最多的化合物有關

D. 若圖1表示正常細胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示裝置可用于生物技術實踐的相關實驗。下列有關敘述正確的是

A. 制作果酒、果醋或腐乳時,所需控制的溫度都是相同的

B. 兩種裝置都可以先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

C. 用裝置甲制作腐乳時,自下而上隨著豆腐塊加高逐漸減少用鹽量

D. 裝置乙中b為排氣品,c為充氣口,可防止空氣中微生物的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物激素在生產實踐中的應用,錯誤的是

A. 生長素處理可得無籽番茄

B. 細胞分裂素可用于收獲后農產品的保鮮儲存

C. 脫落酸具有促進植物生長的作用

D. 乙烯具有對抗生長素的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞學說建立的敘述中,錯誤的是(

A細胞學說的建立者是德國科學家施萊登和施旺

B細胞學說認為細胞是一個有機體

C細胞學說強調細胞是完整獨立的單位

D細胞學說認為新細胞可以從老細胞中產生

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