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【題目】下列有關生物體內水和無機鹽的敘述錯誤的是( )

A. 無機鹽離子對維持細胞的酸堿平衡等有重要作用

B. 水既是細胞內良好的溶劑,又是生物體內物質運輸的主要介質

C. 自由水的比例升高,細胞代謝減弱

D. 鎂是構成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導致葉片發黃

【答案】C

【解析】本題考查細胞內的水和無機鹽,要求考生明確細胞內水的存在形式及功能,明確細胞內無機鹽的功能。

無機鹽離子對維持細胞的酸堿平衡等有重要作用,A正確;水既是細胞內良好的溶劑,又是生物體內物質運輸的主要介質,B正確;自由水的比例升高,細胞代謝增強,C錯誤;鎂是構成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導致葉片發黃,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學家培育“熒光豬”的技術流程如圖所示.圖中字母表示有關技術或原理,相關說法正確的是()

A. a處的導入方法可以用農桿菌轉化法,目的基因將整合到受體細胞的DNA上

B. b處操作的實質跟體外受精相同,獲得的重組細胞的全能性極高

C. c處是讓重組細胞在體外進行有絲分裂,這種情況下細胞未發生分化

D. d處利用的是胚胎移植技術,可以將處于原腸胚期的胚胎分割后,再進行此過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.下圖為小明同學建構的種群知識框架圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖中①表示__________________________

(2)種群的“J”型曲線增長數學模型:Nt=N0λt中,λ值與增長率的關系是:增長率=________________

(3)利用方法⑦調査田鼠種群密度時,若一部分被標記的田鼠被鼬捕食,則會導致種群密度估算結果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。

(4)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,破壞了害蟲種群正常___________,從而降低該種群密度。

(5)為了驗證種群數量的“S”型增長,小明又做了“培養液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”的實驗。在用血球計數板(1mmX1mm方格)對某一稀釋100倍的樣品進行計數時,發現在一個小方格內(蓋玻片下的培養液厚度為0.1mm)酵母菌平均數為5,據此估算10ml培養液中有酵母菌____________個。

Ⅱ. 某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點為發生火災的時間)。請回答下列問題。

(1)草本植物、灌木和喬木它們的種間關系是_______________

(2)a~b段,三類植物在群落中會呈現出鑲嵌分布,從而形成了群落的 __________

(3)b~f段,顯示火災后植物群落的演替情況,該演替類型屬于_________。三類植物在b~f段的增長方式近似于____型曲線。

(4)與cd段相比,ef段的動物分層現象較為_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究酵母菌在有氧和無氧條件下產生的CO2是否一樣多的實驗中,有無氧氣和CO2的多少分別屬于

A自變量和因變量 B因變量和無關變量

C自變量和無關變量 D自變量和對照變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內儲存遺傳信息的物質是 ( )

A. 核酸 B. 核苷酸 C. RNA D. DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種果蠅的突變體在21的氣溫下,生存能力很差,當氣溫上升到25.5 時,突變體的生存能力大大提高。這個現象可以說明

A. 基因突變是不定向的 B. 突變的有害和有利取決于環境條件

C. 基因突變與溫度有關 D.基因突變是隨機發生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用動物受精卵所做的三個實驗,下列說法不正確的是(
A.提取受精卵的核單獨培養不久就退化,說明細胞核離開細胞質不能生存
B.把去掉核的細胞單獨培養不久消失,說明細胞質離開細胞核不能生存
C.該實驗說明,保持細胞核的完整性,細胞就能正常地進行生命活動
D.細胞核是細胞代謝的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種群中發現一突變性狀,連續培育到第三代才選出能穩定遺傳的純合突變類型,該突變為(  )

A. 顯性突變(d→D)

B. 隱性突變(D→d)

C. 顯性突變和隱性突變

D. 人工誘變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的花色中紫色對白色為顯性.一株雜合紫花豌豆連續自交繁殖三代,則子三代中開紫花的豌豆植株和開白花的豌豆植株的比例是(
A.3:1
B.15:7
C.9:7
D.15:9

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同步練習冊答案
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