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關于???三類生物各自共同特征的敘述,正確的是(  )
A、a中生物都含有核酸,且都能發生基因突變
B、b中生物都不含葉綠素,且都是分解者
C、c中生物都具有細胞結構,且都有葉綠體和細胞壁
D、不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同
專題:
分析:分析概念圖:a中支原體是原核生物,煙草花葉病毒是RNA病毒;b中藍藻(含有葉綠素和藻藍素)和支原體是原核生物,煙草花葉病毒是RNA病毒;c中衣藻和金魚藻是真核生物,藍藻和支原體是原核生物.其中支原體是最小的細胞,不含細胞結構.
解答: 解:A、a中支原體是原核生物,煙草花葉病毒是RNA病毒,兩者都含有核酸,都能發生基因突變,A正確;
B、b中藍藻含有葉綠素和藻藍素,B錯誤;
C、c中支原體不含細胞壁結構,C錯誤;
D、孟德爾遺傳定律只適用于進行有性生殖的生物和核基因的遺傳,不遵循孟德爾遺傳定律的基因存在于a、b和c生物中,D錯誤.
故選:A.
點評:本題結合概念圖,考查原核生物和真核生物細胞的形態和結構的異同,首先要求考生能夠正確區分概念圖中哪些生物是原核生物,哪些生物是真核生物,哪些是病毒,再結合所學的知識,對各選項進行準確的判斷.本題要注意的是支原體,是最小的原核生物,沒有細胞壁結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖示某雄性二倍體動物體內一個正在分裂的精原細胞.這個細胞所處的時期為(  )
A、有絲分裂中期
B、減數第一次分裂中期
C、減數第二次分裂中期
D、減數第一次分裂間期

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員以某種小球藻(單細胞綠藻)為實驗材料,進行了下面的實驗甲和實驗乙,請據圖回答:
實驗甲:以相同培養液和同樣密封環境,用圖中的裝置Ⅰ和Ⅱ分別培養小球藻,將兩個裝置都放在適宜陽光,一段時間后,觀察裝置Ⅰ和Ⅱ發生的變化.
(1)A錐形瓶中的濃糖水為酵母菌生長提供的營養物質是
 
,酵母菌的代謝又為小球藻的光合作用提供了
 
,在培養過程中,酵母菌細胞內產生該物質的場所是
 

(2)C試管中小球藻繁殖速度比B試管
 
(填:快/慢),原因是
 


實驗乙:用圖乙中敞開試管E和F培養小球藻,E試管加入完全培養液,F試管加入缺鎂的“完全”營養液,測定不同光照強度下E試管中小球藻氧氣的產生量,結果繪制如圖乙所示坐標圖曲線E.請據圖回答:
(3)P點的坐標值表示
 

(4)在乙圖中畫出F試管中小球藻氧氣產生量的曲線
(5)造成E、F兩試管凈氧量差異的主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,可以在葉綠體類囊體薄膜上被消耗的有(  )
A、水、二氧化碳、ATP
B、二氧化碳、水、ATP、NADP+
C、水、ADP、Pi、NADP+
D、ADP、RuBP、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一植物放在密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養,用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內一天內CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關說法正確的是(  )
①BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱;
②CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的;
③FG段CO2濃度下降不明顯,是因為氣孔關閉,葉片對CO2的吸收減少;
④H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關系曲線,下列說法錯誤的是(  )
A、在B點以后,通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收
B、A-B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因
C、圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有差異
D、氧分壓為8時,AB曲線將演變為M2形態

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數目的變化,據圖分析不正確的是(  )
A、M點細胞中的DNA數正好是L點細胞中的2倍
B、二倍體生物細胞中OP段含4個染色體組
C、L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關
D、圖中BC段、FG段可能會發生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞結構、功能及其化合物的說法正確的是(  )
A、脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質,所有細胞都含有磷脂
B、蛋白質的合成不一定要在核糖體上進行,例如哺乳動物的成熟紅細胞
C、藍藻與黑藻都能進行光合作用,但二者在細胞結構上的主要區別是葉綠體的有無
D、胰島B細胞分泌胰島素時消耗能量,因此胰島素通過主動運輸運出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列實驗問題
I.某小組用黑藻進行光合作用的實驗,他們將一枝黑藻浸在加有適宜培養液(其中添加有稀NaHCO3,在一定時間內可維持培養液中CO2濃度的相對穩定)的廣口瓶中(室溫25℃),可觀察到光下葉片放出氣泡(不考慮O2在水中的溶解).他們以太陽燈(冷光源,產生熱量忽略不計)作為光源,移動太陽燈使之與廣口瓶的距離不同,結果如圖1中的曲線,請回答:

(1)該實驗研究的是
 
對光合速率的影響,除了改變太陽燈與廣口瓶的距離外,還可以在不改變太陽燈與廣口瓶的距離的情況下通過改變
 
來完成這一實驗,以
 
作為觀測光合速率指標.
(2)A點時液滴
 
(左移、右移、不動).
II.(1)有同學認為在以淀粉為材料,探究溫度對酶活性影響的實驗中,不宜選用斐林試劑鑒定麥芽糖,原因是
 

(2)有同學準備以H2O2為材料來研究溫度對H2O2酶活性的影響?你認為是否妥當?
 
; 原因是
 

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同步練習冊答案
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