下圖表示利用細菌中抗蟲基因獲取抗蟲玉米的部分過程(①~⑧表示操作流程,a、b表示分子,c~e表示培養過程,其中過程d表示細菌與玉米細胞混合培養),請回答:
(1)上述操作中,獲取目的基因的方法可能是?????? 。流程③用到的工具酶為?????? 。
(2)過程d指的是基因工程基本操作程序中的????????? ,本過程中用到的方法是????? 。
(3)流程⑦中需要的培養基有????????? 種,與動物細胞培養液顯著不同的是該培養基中含有??????? ,從而促進根芽的分化。
(4)圖示過程中涉及到的生物技術有???????? 和?????? 。
(1)直接獲取(從基因文庫中獲取等)?????????? DNA連接酶
(2)將目的基因導入受體細胞??? ???????????? 農桿菌轉化法
(3)2????????????????? ??????????????????? 植物激素
(4)基因工程?????? ???????????????????? 植物組織培養
【解析】(1)從細菌中獲取抗蟲基因,可以通過基因文庫直接獲取。流程③為目的基因和質粒重組,需要用到DNA連接酶。
(2)過程d指的是將目的基因導入受體細胞,所使用的方法是農桿菌轉化法。
(3)流程⑦需要分別誘導愈傷組織生芽和生根,因此需用不同的培養基。通過添加不同濃度比例的植物激素可以促進根芽的分化。
(4)圖中涉及到的生物技術包括基因工程和植物組織培養。
考點:本題考查基因工程、植物組織培養的技術流程。考查學生識圖能力,要求學生掌握基因工程的工具和步驟,能比較植物組織培養和動物細胞培養的不同。
科目:高中生物 來源:2011屆河北省保定市高三上學期摸底統考生物卷 題型:綜合題
(16分)下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的汞意圖。請據圖回答下列有關問題:
(1)分離[①]操作所用目的基因主要有兩條途徑:一條是 ,另一條是 。完成[①]操作所用的工具酶是 。
(2)為了完成[②-j操作,經常借鑒土壤農桿菌侵染細胞的途徑,這時需要用特定化學物質處理細菌,目的是 。
(3)[③]操作可以快速得到大量棉植株,其所用技術的原理是 。為了檢驗目的基因是否導入,在進行[③]操作時需配置合適的培養基,其中除含有必要營養物質、瓊脂和激素外,還必須加入 。
(4)在做抗蟲棉試驗時,已經檢測出棉的植株中含有抗蟲基因,但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時,棉鈴蟲并沒有被殺死,這說明________。為此,科學家對棉植株中的抗蟲基因進行了修飾,結果食用了棉葉的棉鈴蟲中毒死亡了,從變異類型分析,這種對抗蟲基因的修飾屬于______。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年北京市高三第一學期期中測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
14分)、某質粒上有SalI、HindⅢ、BamHI三種限制酶切割位點,同時還含有抗四環素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質粒獲得轉基因抗鹽煙草的過程如下圖所示,請回答下列問題。
(1)將抗鹽基因導入煙草細胞內,使煙草植株產生抗鹽性狀,這種新性狀(變異性狀)的來源屬于______ 。
(2)如果將抗鹽基因直接導入煙草細胞,一般情況下,煙草不會具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細胞中不能復制,也不能______ 。
(3)在構建重組質粒時,應選用______ 和_____ _兩種酶對______ 和_____ _進行切割,以保證重組DNA序列的唯一性。
(4)基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟。為篩選出導入了重組質粒的農桿菌,下圖表示運用影印培養法(使一系列培養皿的相同位置上能出現相同菌落的一種接種培養方法)檢測基因表達載體是否導入了農桿菌。
培養基除了含有細菌生長繁殖必需的成分外,培養基A和培養基B分別還含有______ 、_____ _。從檢測篩選的結果分析,含有目的基因的是______ 菌落中的細菌。為了確定抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標記的______ 作探針進行分子雜交檢測,又要用一定濃度的鹽水澆灌煙草植株從 水平鑒定煙草植株的耐鹽性。
(5)將轉入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用_______ 技術,愈傷組織經______ 進而形成完整植株,此過程除營養物質外還必須向培養基中添加 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河北省保定市高三上學期摸底統考生物卷 題型:綜合題
(16分)下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的汞意圖。請據圖回答下列有關問題:
(1)分離[①]操作所用目的基因主要有兩條途徑:一條是 ,另一條是 。完成[①]操作所用的工具酶是 。
(2)為了完成[②-j操作,經常借鑒土壤農桿菌侵染細胞的途徑,這時需要用特定化學物質處理細菌,目的是 。
(3)[③]操作可以快速得到大量棉植株,其所用技術的原理是 。為了檢驗目的基因是否導入,在進行[③]操作時需配置合適的培養基,其中除含有必要營養物質、瓊脂和激素外,還必須加入 。
(4)在做抗蟲棉試驗時,已經檢測出棉的植株中含有抗蟲基因,但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時,棉鈴蟲并沒有被殺死,這說明________。為此,科學家對棉植株中的抗蟲基因進行了修飾,結果食用了棉葉的棉鈴蟲中毒死亡了,從變異類型分析,這種對抗蟲基因的修飾屬于______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的汞意圖。請據圖回答下列有關問題:
(1)分離[①]操作所用目的基因主要有兩條途徑:一條是 ,另一條是 。完成[①]操作所用的工具酶是 。
(2)為了完成[②-j操作,經常借鑒土壤農桿菌侵染細胞的途徑,這時需要用特定化學物質處理細菌,目的是 。
(3)[③]操作可以快速得到大量棉植株,其所用技術的原理是 。為了檢驗目的基因是否導入,在進行[③]操作時需配置合適的培養基,其中除含有必要營養物質、瓊脂和激素外,還必須加入 。
(4)在做抗蟲棉試驗時,已經檢測出棉的植株中含有抗蟲基因,但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時,棉鈴蟲并沒有被殺死,這說明________。為此,科學家對棉植株中的抗蟲基因進行了修飾,結果食用了棉葉的棉鈴蟲中毒死亡了,從變異類型分析,這種對抗蟲基因的修飾屬于______。
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