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【題目】1是在最適溫度下,H2O2酶促反應速率受pH影響的曲線,圖2表示在相同溫度下pH=b時,H2O2分解產生的O2量隨時間變化的曲線。下列有關敘述正確的是(  )

A. pH=b時,H2O2酶活性最強 B. 適當降低溫度,d點向右移動

C. pH=c時,e點為0 D. H2O2量增加時,e點不移動

【答案】AB

【解析】據圖1可知,pH=b時,H2O2酶活性最強,A正確2d點表示達到化學反應平衡所需時間,e點表示化學反應的平衡點。溫度降低時,酶的活性降低,化學反應速率減慢,到達化學反應平衡所需的時間延長,所以d點右移,B正確;pH=c時,過堿條件破壞酶的空間結構使酶失活,不能催化H2O2水解,但H2O2在常溫下也能分解,所以e點不為0,C錯誤;H2O2量增加時,達到化學反應平衡所需時間延長,同時化學反應的平衡點升高,即e點上移,D錯誤。

故選:AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是科學家研究植物頂端優勢時發現不同植物激素對側芽生長的影響。下列相關敘述正確的是

A. 由頂端優勢可知,生長素濃度越高,側芽生長越快

B. 比價甲、乙組可知,細胞分裂素可加速頂芽生長素的分解

C. 比較丙、丁組可推測,赤霉素對側芽生長的影響可能與頂芽無關

D. 比較甲、丙組可知,用赤霉素處理頂芽可能使頂端優勢現象更明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】報春花的花色性狀中白色(只含白色素)與黃色(含黃色錦葵色素)是一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制。A與B的作用機制如下圖所示。請據圖回答

(1)基因A和基因B通過控制__________________,從而實現對花色的控制?刂茍蟠夯ɑㄉz傳的兩對基因_______________(答“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。

(2)黃色報春花植株的基因型是__________________。某同學想利用現有的純種白花植株培育出能穩定遺傳的黃花植株,他設計的育種方案為先選擇基因型為__________________的兩個品種進行雜交獲得F1,讓F1植株自交獲得F2;從F2植株中選擇開黃花的個體進行自交留種;自交若干代,直到后代不發生性狀分離。

(3)根據(2)實驗過程分析,F2中開黃花與白花的植株之比為_________。開黃花的F2植株自交得F3,F3中開黃花的純合子所占比值為_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)細胞內的碘濃度遠遠高于血漿,這表明圖1a過程跨膜運輸的方式是 ,這種運輸方式對活細胞的生理意義是

2)苯進出細胞的方式一般是圖2中的 。若對離體的心肌細胞使用某種毒素,結果Mg2+的吸收顯著減少,而Ca2+、K+、葡萄糖等物質的吸收沒有受到影響,其原因是 ,這表明細胞膜具有的特性是 。

3)甲狀腺細胞分泌甲狀腺球蛋白過程中體現了細胞內生物膜的 和結構相似,在結構和 上緊密聯系。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響,某同學將胚芽鞘尖端以下的切斷浸入蒸餾水中1h,然后分別轉入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照,在23℃條件下培養24h后逐一測量切段長度。實驗重復5次,結果取平均值,并繪制成下圖。下列有關敘述錯誤的是( 。

       

A. 培養溫度和時間是本實驗的無關變量

B. 實驗結果表明,生長素和赤霉素有協同作用

C. 實驗結果說明生長素的作用具有兩重性

D. 實驗重復五次的目的是確保實驗結果的準確性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組開展探究實驗,課題是“培養液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”。

實驗材料、用具:菌種和無菌培養液、試管、血細胞計數板(又名血球計數板,計數室為1 mm×1 mm方格,由400個小格組成)、滴管、顯微鏡等。

酵母菌的顯微計數方法:

①血細胞計數板:是帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數。

②將含有酵母菌的培養液滴在計數板上,計數一個方格內的酵母菌數量,再以此為根據,估算試管中的酵母菌總數。連續觀察7 d,并記錄每天的數值。

根據以上敘述回答下列問題:

(1)本實驗沒有另設對照實驗,原因是____________________________。該實驗是需要重復實驗?________(填“需要”或“不需要”),原因是____________________________。

(2)如果用血細胞計數板計數細胞時進行如圖所示的操作,統計出來的數據比實際值偏________,正確的操作應該是____________________________________________________

(3)在用血球計數板對某一稀釋10倍樣品進行計數時,發現在一個小方格內(蓋玻片下的培養液厚度為0.1 mm)酵母菌平均數為5,據此估算10 mL培養液中有酵母菌________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將題圖所示細胞置于密閉容器中培養。在不同光照強度下細胞內外的CO2O2濃度在短時間內發生了相應變化。下列敘述錯誤的是( )

A. 黑暗條件下,增大、減小

B. 光強低于光補償點時,、增大

C. 光強等于光補償點時,、保持不變

D. 光強等于光飽和點時,減小、增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體對水的攝入、吸收、分泌和排出的途徑:

(1)請將圖中①②③④所代表的具體內容填入相應的橫線上。

a、胃腸道中的水分以①_____________________方式進入內環境。

b、內環境中的水分以②_______________的形式進入消化道。

c、腎小管中的水分通過③_____________作用進入內環境。

d、內環境中的水分通過皮膚的④__________________排出體外。

(2)簡答水在人體中的重要作用。

a、__________________________________________________________。

b、__________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知A與a、B與b、C與c3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交,后代中表現型的種類和AaBbCc個體的比例分別是

A. 8種,1/8B. 4種,1/16C. 8種,1/16D. 4種,1/8

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