【題目】精子獲能所利用的化學(xué)物質(zhì)可以是
A. 肝素 B. ATP C. 葡萄糖 D. 血清
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某科研小組進行了如圖甲所示的實驗，據(jù)圖回答問題． 
（1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的層次．葉片屬于生命系統(tǒng)中的層次．
（2）此實驗的實驗結(jié)論是 ．
（3）用顯微鏡觀察標本時，一位同學(xué)在觀察葉肉細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請根據(jù)以上敘述回答：
①中間亮的黑邊圓圈是 ．
②換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標本向移動，向這個方向移動的理由是 ．
（4）如圖乙一是在使用目鏡為4×，物鏡為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖乙二是更換目鏡后的視野，則更換的目鏡應(yīng)為（填放大倍數(shù)）．
細胞內(nèi)的細胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動．若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應(yīng)為 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】海洋中電鰻有放電現(xiàn)象，其電能是由
A．有機物進行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來
B．熱能轉(zhuǎn)變而來
C．光能轉(zhuǎn)變而來
D．ATP轉(zhuǎn)變成ADP時釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是
A. 細胞壁 B. 細胞膜
C. 細胞核 D. 細胞膜表面的蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為加快優(yōu)良種畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是（ ）
A. 動物細胞培養(yǎng) B. 胚胎移植
C. 動物細胞融合 D. 核移植
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【題目】關(guān)于植物染色體變異的敘述，正確的是（ ）
A. 染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加
B. 染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生
C. 染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化
D. 染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢，結(jié)果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是
A. 乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
B. 甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型
C. 乙種群在t2時數(shù)量最少
D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件比較理想
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對動物生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是（ ）
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D．細胞→組織→器官→個體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
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