(2009年濰坊質檢)在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結果如下表：(表中負值表示CO2釋放，正值表示CO2吸收)
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光照強度(klx) |
2.0 |
4.0 |
6.0 |
8.0 |
9.0 |
10.0 |
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CO2[mg/(100 cm2·h)] |
－2.0 |
2.0 |
6.0 |
10.0 |
12.0 |
12.0 |
下列選項中正確的是( )
A．光照強度在8.0～9.0 klx之間時，細胞內合成ATP的速率不變
B．光照強度在2.0 klx時，細胞內不進行光合作用
C．光照強度在8.0 klx時，細胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣
D．超過9 klx時，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2濃度的制約
科目：高中生物 來源： 題型：
(2009年濰坊質檢)在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結果如下表：(表中負值表示CO2釋放，正值表示CO2吸收)
| 光照強度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
| CO2[mg/(100 cm2·h)] | －2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
下列選項中正確的是( )
A．光照強度在8.0～9.0 klx之間時，細胞內合成ATP的速率不變
B．光照強度在2.0 klx時，細胞內不進行光合作用
C．光照強度在8.0 klx時，細胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣
D．超過9 klx時，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2濃度的制約
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科目：高中生物 來源： 題型：
(2009年濰坊質檢)下列哪一項不是細胞間信息交流的方式( )
A．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
B．高等植物細胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離
C．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用
D．胰島細胞分泌的胰島素通過血液運輸作用于靶細胞
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習單元檢測：第三章細胞的基本結構 題型：選擇題
(2009年濰坊質檢)下列哪一項不是細胞間信息交流的方式( )
A．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
B．高等植物細胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離
C．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用
D．胰島細胞分泌的胰島素通過血液運輸作用于靶細胞
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習單元檢測：必修一第五章細胞的能量供應和利用 題型：選擇題
(2009年濰坊質檢)下列關于酶的敘述中，正確的是( )
A．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內環(huán)境中起作用
B．酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內質網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段
C．與光合作用有關的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質中
D．酶均是由腺細胞合成的，具有高效性、專一性
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