2009年諾貝爾化學獎授予從事核糖體研究的三位化學家，表彰他們在揭示核糖體結構和功能方面的突出貢獻。下列關于核糖體說法錯誤的是

A.
核糖體是一種無膜的細胞器
B.
核糖體由蛋白質和mRNA構成
C.
核糖體廣泛存在于真核細胞和原核細胞中
D.
用抗生素阻止病菌的mRNA與核糖體的結合可以達到治療的目的

B
試題分析：核糖體普遍存在于細胞中，是一種無膜的細胞器，化學組成為蛋白質和rRNA，故本題答案選B。核糖體是合成蛋白質的場所，mRNA在核糖體上會發生發生翻譯產生相應的蛋白質，因此用抗生素阻止病菌的mRNA與核糖體的結合，就可以抑制病菌蛋白質的合成，從而達到治療的目的。
考點：核糖體
點評：本題考查了核糖體的結構、分布、化學組成等知識，屬于對識記、理解層次的考查，屬于簡單題。

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科目：高中生物 來源： 題型：

2009年10月7日，美國的萬卡特拉曼-萊馬克里斯南、托馬斯-施泰茨和以色列的阿達-尤納斯3人因“核糖體的結構和功能”的研究而獲得2009年諾貝爾化學獎；下列有關分子、細胞器或生物中，其組成成分與核糖體相似的有

①染色體 ②H1N1病毒 ③大腸桿菌 ④成熟紅細胞 ⑤ATP

A①⑤ B ①②⑤ C ②③④ D①②

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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省藍山二中高三第五次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

2009年諾貝爾化學獎授予從事核糖體研究的三位化學家，表彰他們在揭示核糖體結構和功能方面的突出貢獻。下列關于核糖體說法錯誤的是

A．核糖體是一種無膜的細胞器

B．核糖體由蛋白質和mRNA構成

C．核糖體廣泛存在于真核細胞和原核細胞中

D．用抗生素阻止病菌的mRNA與核糖體的結合可以達到治療的目的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年北京市東城區高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（16分）請根據下列材料和示意圖回答問題：

材料1：醫學上常使用抗生素治療由細菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對細菌的作用部位或作用原理。
材料2：三位科學家因對“核糖體結構和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。
（1）甲圖中結構P的化學本質是           ，在基因工程中常可作為     發揮重要作用。
（2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細胞增殖過程中抑制細菌      （結構）的形成。抗生素不的合理使用往往會導致細菌產生耐藥性，其實質是定向選擇導致菌群中        增加。
（3）細菌耐藥性的產生使抗生素的療效明顯降低。基于對細菌核糖體結構和功能的研究，研究人員研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細菌中的作用機理類似于甲圖中
       （填寫數字序號），即通過影響細菌遺傳信息表達中的      過程，達到殺菌或抑制效果。
（4）欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果，有人進行如下實驗：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養基表面，其目的是使細菌落在培養基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養基表面，一段時間后，結果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中      對大腸桿菌的抑制最有效，判斷依據是    。