科目：高中生物 來源： 題型：
下列關于生態系統功能的敘述中，不正確的是 （ ）
A.能量流動是生態系統的動力
B.物質循環是生態系統的基礎
C.并非任何一個生態系統都有能量流動、物質循環和信息傳遞
D.信息傳遞的作用與能量流動、物質循環一樣，把生態系統各組分聯系起來成為一個整體，并且有調節系統穩定性的作用。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年甘肅省甘谷一中高二下學期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于生態系統功能的敘述中，不正確的是( )
| A．能量只能由較低營養級流向較高營養級 |
| B．食物鏈中的營養級可以是無限的 |
| C．能量流動和物質循環可以長期的保持動態平衡 |
| D．生態系統中的能量最終以熱能的形式散失到環境中 |
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年福建省福州八中高一下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列關于生態系統功能的描述，正確的是
| A．當鹿吃草時，能量就從生產者流入第一營養級 |
| B．孔雀開屏是在傳遞物理信息 |
| C．綠色植物光合作用制造有機物的同時固定了太陽能 |
| D．生態系統的物質是單向流動、逐級遞減的 |
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科目：高中生物 來源：2015屆陜西省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生態系統功能的敘述中，不正確的是( )
A．能量流動是生態系統的動力
B．物質循環是生態系統的基礎
C．并非任何一個生態系統都有能量流動、物質循環和信息傳遞
D．信息傳遞的作用與能量流動、物質循環一樣，把生態系統各組分聯系成一個整體，并且有調節系統穩定性的作用
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科目：高中生物 來源：2012屆福建省福州八縣（市高二下學期期中聯考生物 題型：選擇題
下列關于生態系統功能的敘述不正確的是（ ）
A．碳循環具有全球性
B．信息傳遞可以調節生物種間關系
C．能量流動具有單向、逐級遞減的特點
D．枯枝敗葉儲存的能量能被植物直接吸收利用
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