科目：高中生物 來源：2012高考生物二輪復習新課標專題限時訓練：專題13 生態系統與生態環境的保護 題型：071
某生態學家曾對某地農田生態系統的群落結構進行調查，并對其中的“植物→田鼠→鼬”這一食物鏈進行了能量流動分析，得到下表相關數據。請回答：
注：NP（凈同化量）＝GP（總同化量）－R（呼吸量）。
（1）表中Ⅱ所代表的動物是________，其呼吸產生的能量用于________。
（2）第一營養級與第二營養級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是________。
（3）該食物鏈中，第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為________，該數據不在10％～20％這一范圍，原因是________。
（4）下表為該生態學家對農田生態系統中生活在同一區域內的兩種草本植物的種群密度調查后，得到的統計數據（株／100 m2）：
根據該統計數據，請畫出甲、乙兩種群第一年至第四年種群數量隨時間變化的柱形圖（以時間為橫軸，種群數量為縱軸）。
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科目：高中生物 來源：天利38套 高中生物 題型：013
同一種草本植物生活在山的南北兩坡，它們的葉片有大小與厚薄的變化。生活在北坡的葉片
A．大而厚
B．大而薄
C．小而厚
D．小而薄
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科目：高中生物 來源： 題型：
某生態學家曾對某地農田生態系統的群落結構進行調查，并對其中的“植物→田鼠→鼬”這一食物鏈進行了能量流動分析，得到下表相關數據。請回答：
| 食物鏈環節 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
| GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59．3×106 NP=49.5×106 |
| NP/GP | 0．02 | 0．03 | 0．85 |
| R | 54．3×102 | 170×103 | 8．8×106 |
| 未利用 | —— | 62.8% | 99.7% |
注：NP（凈同化量）=GP（總同化量）－R（呼吸量）。
（1）表中Ⅱ所代表的動物是 ，其呼吸產生的能量用于 。
（2）第一營養級與第二營養級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是 。
（3）該食物鏈中，第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為 ，該數據不在10%～20%這一范圍，原因是 。
（4）下表為該生態學家對農田生態系統中生活在同一區域內的兩種草本植物的種群密度調查后，得到的統計數據（株/100m2）：
|
| 第一年 | 第二年 | 第三年 | 第四年 |
| 甲種群 | 550 | 350 | 167 | 39 |
| 乙種群 | 55 | 120 | 380 | 400 |
根據該統計數據，請畫出甲、乙兩種群第一年至第四年種群數量隨時間變化的柱形圖(以時間為橫軸，種群數量為縱軸)。
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