【題目】為獲得高效降低膽固醇的乳酸菌,科研人員作了如下實驗。
(1)取適量發酵酸肉,剪碎并研磨,磨碎后加入__________制成1:10稀釋液,再梯度稀釋到10-6的稀釋液,涂布于添加了CaCO3的乳酸幼苗培養基(MRS培養基)平板上,在__________條件下恒溫靜置培養48小時。挑取具有__________的菌落純化培養,通常使用的劃線工具是__________。示意圖A和B中__________表示的是該方法接種培養后得到的結果。可通過觀察菌落的__________判斷是否達到了純化。
(2)純化后的乳酸菌菌株接種到高膽固醇培養液中培養,一段時間后離心測定__________(填“上清液或沉淀細胞”)中膽固醇的含量,以____________________作為對照,測定菌株降膽固醇的能力,篩選出具有目的菌株。
【答案】 無菌水 無氧 溶鈣圈(或“透明圈”) 接種環 A 形態、大小 上清液 未接種的高膽固醇培養液
【解析】由題意和圖形可知該題考查微生物的分離和純化相關知識,意在考察考生對知識點的識記理解和應用能力。
(1)配制稀釋液應該用無菌水,可以防止外來雜菌的污染,保證培養的菌種的純度。因為培養的是乳酸菌,其是嚴格的厭氧型細菌,所以培養時應在無氧條件下進行培養。乳酸菌能利用CaCO3,所以應挑選具有透明圈的菌落進行純化培養。劃線接種的工具是接種環,該接種方法是在培養基上劃區域,除了首次其余的都是從上次劃線的末端開始,在A和B中A表示的是平板劃線法,B是稀釋涂布平板法。通過觀察菌落的形態、大小來判斷是否達到了純化,如果菌落的形態、大小都基本相同,說明獲得的菌種單一,如果出現了多種,說明沒有達到純化的目的。
(2)因為分離得到的該乳酸菌能高效降低膽固醇,所以接種到高膽固醇培養液中培養離心后要測定的是上清液中膽固醇的含量,以未接種的高膽固醇培養液作為對照,以測定菌株降膽固醇的能力。
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【題目】(多選)下面關于生態系統的敘述,不正確的是
A.各營養級的生物都以兩種呼吸方式將碳返回無機環境中
B.森林生態系統的抵抗力穩定性比草原生態系統的高
C.食物鏈中生物種類的增加一定會導致生態系統總能量利用效率的降低
D.生產者和消費者是維持生態系統穩定存在所必不可少的成分
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【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑,研究發現經②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是( )
A. 帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同
B. ②過程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活
C. 過程③、④所用培養基中生長素和細胞分裂素的含量和比例不同
D. 上圖中脫毒苗的培育過程體現了植物細胞的全能性
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【題目】下表對圖示曲線的描述不正確的是
條件 | X | Y | |
A | 寒冷環境下 | 甲狀腺激素的含量 | 機體的產熱量 |
B | 飽餐后半小時 | 肝細胞中糖原的含量 | 胰髙血糖素的含量 |
C | 失水過多,食物過咸 | 抗利尿激素的含量 | 尿液的量 |
D | 劇烈運動后的短時間內 | 乳酸的含量 | 血漿的pH |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】ATP是細胞的能量“通貨”,有關ATP的說法正確的是
A.ATP中的A代表腺嘌呤,P代表磷酸基團
B.ATP、核糖體中一定含核糖,酶中也可能含核糖
C.在有光的條件下,葉肉細胞中才能合成ATP
D.內質網的膜能夠合成ATP
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【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質的交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請回答下列問題:
(1)圖中B表示的結構是____________。ad中不屬于內環境組成成分的是____________。
(2)ad中,O2濃度最高、最低的分別是________________________。
(3)ad各液體之間既彼此分離,又相互聯系,b的來源有________________________(填體液名稱)。
(4)內環境穩態的實質是_____________和理化性質保持相對穩定。
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【題目】下列關于免疫的敘述,正確的是( )
A.吞噬細胞吞噬病菌,屬于特異性免疫
B.B細胞和T細胞所含基因不同,功能也不同
C.抗體是由漿細胞產生的
D.細胞免疫主要依靠B細胞完成
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【題目】如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據圖回答:
(1)該圖是________細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次________(用字母表示)。
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于________期的細胞簡圖,此時期細胞的主要變化是________。圖示的細胞分裂結束后,子細胞內含有________條染色體。
(3)染色體數目加倍發生在[ ]________期圖中。
(4)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是________。
(5)在實驗室制作洋蔥根尖細胞有絲裂裝片的操作過程是:取材→___________→____________→_____________→制片。
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