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13.一個含有m個堿基的雙鏈DNA分子中,有腺嘌呤n個,下列有關敘述中,錯誤的是( 。
A.脫氧核糖和磷酸基因交替排列構成了該DNA分子的基本骨架
B.在第4次復制時需要4(m-2n)個胞嘧啶脫氧核苷酸作為原料
C.在該DNA分子中,堿基之間的氫鍵數為$\frac{3m-2n}{2}$
D.在該DNA分子中,每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸基團和1個含N堿基

分析 DNA分子結構的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構;DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架,內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G,且A和T之間有兩個氫鍵,C和G之間有3個氫鍵).據此答題.

解答 解:A、脫氧核糖和磷酸基因交替排列構成了該DNA分子的基本骨架,A正確;
B、在第n次復制時需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數目為2n-1($\frac{m}{2}$-n)個,因此在第4次復制時需要4(m-2n)個胞嘧啶脫氧核苷酸作為原料4(m-2n),B正確;
C、在該DNA分子中,由于A和T之間有2個氫鍵,C和G之間有3個氫鍵,堿基之間的氫鍵數=2n+3($\frac{m}{2}$-n)=$\frac{3m-2n}{2}$,C正確;
D、在該DNA分子中,每個脫氧核糖上均連接著兩個磷酸基團和1個含N堿基,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查DNA分子結構的主要特點,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,掌握堿基互補配對原則,能據此準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為某單基因遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖,請據圖回答(概率用分數表示):
(1)該遺傳病的遺傳方式為常染色體或X染色體上隱性遺傳.
(2)Ⅱ2為純合子的概率是0.
(3)若Ⅲ3和一個基因型與Ⅲ5相同的女性結婚,則他們生一個患病兒子的概率是$\frac{1}{4}$.
(4)若Ⅱ1攜帶該遺傳病的致病基因,請繼續以下分析:
①Ⅲ2的基因型為AA或Aa.
②研究表明,正常人群中該致病基因攜帶者的概率為2%.如果Ⅲ2和一個正常男性結婚,生育了一個表現型正常的女兒,則該女兒為純合子的概率是$\frac{198}{299}$.
(5)若要調查該遺傳病的發病率,應在人群中隨機抽樣調查.若以患者家系為對象來調查發病率,則調查結果將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(6)人類遺傳病除了單基因遺傳病外,還包括多基因遺傳病和染色體異常遺傳病,如果調查發現某人不帶致病基因,能否說明他不患遺傳病不能(填“能”或“不能”)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關人體內環境及穩態的敘述,正確的是(  )
A.CO2、血漿蛋白、糖原都屬于內環境的成分
B.下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細胞外液的滲透壓
C.當血糖濃度過高時,可直接刺激胰島B細胞產生胰島素
D.當外界溫度過高時,機體可通過減少產熱量,以降低機體的體溫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.請認真分析下列有關實驗,選出符合要求的選項
(1)U型管左右兩側分別裝有體積相等的蔗糖溶液(左側蔗糖濃度低于右側),兩種溶液中間用半透膜隔開,蔗糖分子不能通過半透膜,一段時間后兩側液面高度不在變化,此時U型管兩側溶液的高度及溶液濃度分別為A
A.右側較高,右側溶液濃度較高    B.右側較高,左側溶液濃度較高
C.右側較高,兩側溶液濃度相等    D.兩側高度相等,兩側濃度相等
(2)過氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒食子酸呈橙黃色.為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶,設計實驗如下表.下列相關敘述不正確的是BCD
管號1%焦性沒食子酸/mL2%H2O2/mL緩沖液/mLH2O2酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL
1222---
222-2--
322--2-
422---2
A.1號管為對照組,其余不都是實驗組
B.若3號管顯橙紅色,無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶
C.2號管為對照組,其余都為實驗組
D.若4號管不顯橙紅色,可明白菜梗中無氧化物酶
(3)為探究土雞蛋蛋黃一般比飼料雞蛋蛋黃顏色要深的原因,有人做了葉綠體和兩種蛋黃中色素提取與分離的實驗,另外還比較了兩種蛋黃中色素提取物質的吸收光譜比較,結果如圖所示.據此可知土雞蛋與飼料雞蛋的蛋黃中所含有色素種類及含量的關系是B

A.色素種類不同,但總的含量相同    B.色素種類相同,但總的含量不同
C.色素種類和含量均不相同              D.色素種類和含量均相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生物不屬于原核生物的是( 。
A.大腸桿菌B.藍藻C.衣原體D.脊髓灰質炎病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.海洋牧場作為一種生態養殖模式,采用多營養層次綜合水產養殖法(IMTA),建設大型設施化、立體化養殖基地和海上風電場網箱養殖區,提升了生態海洋牧場建設的產業化水平.下列與之相關的說法中,正確的是(  )
A.貝類和海帶分別屬于該生態系統組成成分中的消費者和生產者
B.海洋牧場是人工建立的良性生態系統,IMTA有利于物質和能量的循環利用
C.水產養殖業為充分利用生產者所固定的能量,應以食物鏈長的魚類為養殖對象
D.網箱養魚的種群密度遠大于野生種群,是由于網箱區域的生產者數量更多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于內環境穩態的敘述正確的是( 。
A.人體正常溫度為37℃,pH為7.45-7.55,血漿pH保持相對穩定與HCO3-、HPO42-等離子有關
B.接受抗原刺激后,B淋巴細胞增殖和分化屬于內環境穩態失調
C.通過神經-體液調節,可以維持內環境中多種成分的相對穩定
D.血糖濃度、尿液濃度、體內溫度、細胞外液滲透壓的相對穩定都屬于內環境的穩態

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細胞分裂各時期的變化,圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述不正確的是( )

A.甲、乙兩圖所示細胞都有4條染色體

B.甲、乙兩圖所示細胞所處的時期分別對應圖丙的BC段和DE段

C.圖丁中a時期可對應圖丙的DE段,圖丁中b時期的細胞可以是圖乙所示的細胞

D.有絲分裂和減數分裂過程中細胞內每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為了調查某河流的水質狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作.回答下列問題:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量.在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養了一段時間,這樣做的目的是檢測培養基平板滅菌是否合格;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經適當培養后,3個平板上的菌落數分別為39、38和37.據此可得出每升水樣中的活菌數為3.8xl07個/L.
(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌.操作時,接種環通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線.這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落.
(3)示意圖A和B中,B表示的是用稀釋涂布平板法接種培養后得到的結果.
(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養基中并混勻,一部分進行靜置培養,另一部分進行振蕩培養.結果發現:振蕩培養的細菌比靜置培養的細菌生長速度快.分析其原因是:振蕩培養能提高培養液的溶解氧的含量,同時可以使菌體與培養液充分接觸,提高營養物質的利用率.

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