（07南京市質檢）（10分）左下圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，右下圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因為B和b），請據圖回答（谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）：
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（1）圖中①②表示的遺傳信息傳遞過程分別是：① ；② 。
①過程發生的時間是 。
（2）X鏈堿基組成為 ，Y鏈堿基組成為 。
（3）鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于 染色體上，屬于 性遺傳病。
（4）II8基因型是 ，II6和II7再生一個正常孩子的概率是 。
（5）若圖中正常基因片段中CTT突變為CTC，由此控制的生物性狀是否可能發生改變及原因是 。
課時訓練江蘇人民出版社系列答案
黃岡經典趣味課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
（07南京市質檢）（8分）下圖為高等植物細胞亞顯微結構圖，請據圖回答以下問題：
（1）圖中植物細胞有而動物細胞沒有的結構是 （填序號）。
（2）圖中具有單層膜的細胞器是 （填標號），膜的化學成分主要是 。
（3）在沒有氧氣的情況下，該細胞在 （填標號）處進行細胞呼吸；在有氧氣的情況下，該細胞在 （填標號）處進行細胞呼吸。
（4）圖中與能量轉換有關細胞器是 （填標號）。
（5）合成蛋白質場所是 （填標號）。
（6）圖中含有遺傳物質的結構有 （填標號）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（07南京市質檢）（10分）新鮮的肝臟和土豆中有較多的過氧化氫酶，Fe3+是一種無機催化劑，它們都可以催化過氧化氫分解成水和氧。
現有實驗材料用具：新鮮的質量分數為20%的豬肝研磨液，新鮮的土豆片，新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液，質量分數為3.5%的FeCl3溶液；量筒，試管，滴管，試管架，衛生香，火柴，酒精燈，試管夾，大燒杯，三腳架，石棉網，溫度計等。
某同學為探究過氧化氫酶和Fe3+催化效率的高低，從以上給出的材料用具中選出所需材料，設計實驗。
（1）探究的問題：過氧化氫酶和Fe3+催化效率的高低。
（2）作出的假設： 。
（3）實施步驟：
①取兩支潔凈的試管，編號1、2，并各注入2mL過氧化氫溶液。
②向1號試管內 ，向2號試管內 。
③ ，使試管內的物質混合均勻。仔細觀察并記錄哪支試管產生的氣泡多。
④ 分別放入1、2號試管內液面的上方，觀察并記錄哪支衛生香燃燒猛烈。
（4）預期實驗結果與分析（寫出3種并加以分析） 。（3分）
（5）該同學繼續探究溫度對肝臟研磨液和FeCl3催化效率的影響，實驗結果繪成下圖，圖中代表肝臟研磨液催化效率的曲線是 ，判斷的理由是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（07南京市質檢）（7分）基因工程是在現代生物學、化學和工程學基礎上建立和發展起來的，并有賴于微生物學理論和技術的發展運用。基因工程基本操作流程如下圖，請據圖分析回答：
（1）圖中A是 ；在基因工程中，需要在 酶的作用下才能完成剪接過程。
（2）在下圖基因工程的操作過程中，可以遵循堿基互補配對原則的步驟有 。（用圖中序號表示）
（3）從分子水平分析不同種生物之間的基因移植成功的主要原因是 ，也說明了不同生物共用一套 。
（4）研究中發現，番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米這種變異的來源是 。
（5）科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法將該基因導入金茶花葉片細胞的染色體DNA上，經組織培養長成的植株具備了抗病性，這說明 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（07南京市質檢）下圖為葉綠體結構與功能示意圖，請據圖判斷下列有關說法中不正確的是
A．光合作用的光反應在圖中A處進行，必須在有光條件下進行
B．光合作用過程中釋放的O2來自于H2O
C．光合作用的暗反應在圖中B處進行，必須在無光條件下進行
D．光合作用過程中CO2被固定并還原成圖中的甲物質
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科目：高中生物 來源： 題型：
（07南京市質檢）對燕麥胚芽鞘尖端進行如下圖所示的處理：①將尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮住；③在尖端縱向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列選項中錯誤的是
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A．給予左側光照時，仍直立向上生長的是①③
B．給予右側光照時，彎向光源生長的是②④
C．給予單側光照射時，不生長也不彎曲的是⑤
D．把④放在勻速轉盤中，給予右側光照，將向右彎曲生長
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