【題目】下圖表示某綠色植物的C02吸收相對值與光照強度的關系。相關敘述正確的是
A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B. 曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用
C. B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D. 曲線AD段表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱
【答案】C
【解析】由圖可知，B點植物吸收的C02量為0，而所有生物均要進行呼吸作用，而對于綠色植物而言，同時還會進行光合作用，則B點表示呼吸作用釋放的C02和光合作用固定的C02相等，即綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等，故C正確；曲線AB表示光照較弱時，C02的吸收量為負值，即此時為釋放C02階段，該階段呼吸作用釋放的C02量大于光合作用吸收的C02量，并非沒有進行光合作用，故A錯誤；BC段植物既能進行光合作用也能進行呼吸作用，但由于光照強度增強，光合作用強度大于呼吸作用強度，故B錯誤；曲線從A到D表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，但呼吸作用強度與光照強度無關，故D錯誤。
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浙江之星課時優化作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示萌發的小麥種子中可能發生的相關生理過程，AE表示物質，①④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發過程中的細胞呼吸方式(假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)。請分析回答下列問題。
（1）圖1中，產生物質B的過程②和④的酶分別存在于細胞的___________、___________；物質E的名稱是___________。②過程只能形成E+B而不能形成其它物質，原因是_______________。
（2）圖1中細胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是_______（填序號）。①過程中，葡萄糖中的能量只有少量被釋放出來，原因是_______________。
（3）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______________。萌發的小麥種子細胞中ATP和ADP含量都很少，但卻能滿足細胞對能量的需求，原因是______________。
（4）若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發的過程中進行的細胞呼吸方式是__________________。
（5）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置對照裝置，對照裝置應如何設置？_____________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】組成纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的DNA的基本單位依次是（ ）
A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B. 葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C. 氨基酸、氨基酸和核苷酸
D. 淀粉、蛋白質和核苷酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】觀察DNA和RNA在真核細胞中的分布實驗中，需用質量分數為8%的鹽酸，下列關于鹽酸的作用敘述錯誤的是
A．增大細胞膜的通透性
B．使DMA和蛋白質分離
C．加速染色劑進入細胞
D．使組織細胞相互分離開來
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四個方框依次代表大腸桿菌、黑藻、酵母菌、藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構．下列哪項屬于這種物質或結構（ ） 
A.線粒體、葉綠體
B.核糖體、DNA
C.染色體、核糖體
D.細胞核、細胞壁
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為膝反射弧結構示意圖和動作電位在神經元上傳導的示意圖，下列敘述正確的是（ ） 
A.在發生膝反射時，控制屈肌的⑦神經元產生動作電位
B.在支配伸肌的反射弧中，感覺神經元胞體位于脊髓外
C.在圖2CD段，神經纖維膜正處于去極化過程
D.D點時細胞膜內側的鈉離子濃度比外側高
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