【題目】遺傳學的奠基人孟德爾在研究遺傳規律時獲得了巨大成功。下面各項中，他獲得成功的重要原因包括（ ）
A. 選擇了嚴格自花受粉的豌豆作為實驗材料
B. 科學地設計實驗，提出假說并進行驗證
C. 正確地假設了等位基因控制相對性狀
D. 應用了統計學的方法對結果進行統計分析
春雨教育同步作文系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關念珠藻細胞結構與功能的敘述正確的是
A. 細胞中無內質網、高爾基體等細胞器，不能對蛋白質進行加工
A.DNA周圍分布著大量核糖體，通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽
B. DNA分子裸露不形成染色體，但基因的傳遞遵循孟德爾遺傳定律
C. 核糖體是噬菌體、念珠藻和酵母菌唯一共有的細胞器
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【題目】下列關于洋蔥根尖細胞有絲分裂的有關敘述，錯誤的是（ ）
A. 核DNA的復制與染色體復制是同步進行的
B. 前期中心體發出的紡錘絲組成了紡錘體
C. 后期紡錘絲牽引著絲粒斷裂，染色體數目加倍，
D. 末期高爾基體參與赤道板的形成
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【題目】下圖為某遺傳病患者的染色體核型圖，下列有關敘述正確的是
A. 患者表現為女性，該遺傳病屬染色體異常遺傳病
B. 患者的性腺中，初級性母細胞內能形成23個四分體
C. 患者體細胞中，含有的性染色體可能是0條或1條或2條
D. 該圖是從患者體內提取處于有絲分裂后期的細胞觀察獲得
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【題目】植物根系長期浸水會導致腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. Ⅰ階段根細胞的有氧呼吸速率下降
B. 細胞在a點的有氧呼吸強度小于b點
C. Ⅱ階段植物根細胞的無氧呼吸速率上升
D. Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同
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【題目】圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖(等位基因用A和a表示)，請據圖分析回答：
(1)該遺傳病的遺傳方式為________染色體上的________性遺傳病。
(2)Ⅲ3的基因型為________。
(3)若Ⅱ4不攜帶相關致病基因，則Ⅲ3與一個表現正常的男人婚配，生出患病男孩的概率為________。
(4)若Ⅱ4攜帶相關致病基因，則Ⅲ3為雜合子的概率為________。 已知當地每400個表現正常人中就有1人是攜帶者，則Ⅲ3與當地一個表現正常的人婚配，生出患病孩子的概率為________。
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【題目】酵母菌為兼性厭氧型單細胞真菌，某研究小組用它進行了如下三組實驗。圖甲為在注射器中加入5mL含酵母菌的培養液，吸入10mL空氣后加塞密閉，一段時間后，發現針筒內的氣體體積增加。圖乙為①號②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍（簡稱BTB）溶液，直至溶液呈藍綠色時為止，（當環境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）。圖丙為“探究培養液中酵母菌種群數量變化”的實驗中，將酵母菌培養液稀釋103倍后，用血細胞計數板（規格為1mm×1mm×01mm）進行計數，觀察到的視野。請回答問題：
（1）圖甲中，實驗起初一段時間內，針筒內的氣體體積未發生變化，但溶液中有氣泡產生，與氣泡產生有關的細胞結構是__________。實驗一段時間后，發現針筒內的氣體體積開始增加，此時，酵母菌細胞開始進行__________呼吸。
（2）圖乙中，①號試管內溶液顏色變化是由藍綠色變成__________，設置②號試管的作用是作為__________。
（3）若要證明甲、乙兩組裝置中釋放的氣泡是酵母菌所產生的，都需要設置一個對照組同步實驗，對照組的設置為另取一相同裝置，將容器中含酵母菌的培養液換成__________，其他條件相同。
（4）“探究培養液中酵母菌種群數量變化”的實驗中，為減小實驗誤差，取樣前需將培養液__________；滴加培養液之前需在計數室上方__________；計數時，應待酵母菌__________再記數。依據圖丙結果，估算培養液中酵母菌密度為__________個·mL-1。
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【題目】下面關于有絲分裂的重要性的說法，不正確的是
A. 產生新細胞，使生物體生長
B. 產生新細胞，替換死亡的細胞
C. 單細胞生物都是通過有絲分裂進行繁殖的
D. 對細胞的遺傳有重要意義
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