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下列說法中,正確的是(  )
①若雙親都是白化病患者,一般不會生出正常孩子;
②若兩只黑色雜合豚鼠交配,后代出現白豚鼠,原因是減數分裂時發生了基因重組;
③若某基因中含1200個堿基,則該基因控制合成的多肽中氨基酸的個數肯定少于200個;
④美國遺傳學家摩爾根用灰身長翅果蠅與黑身殘翅果蠅雜交,發現后代果蠅中灰身長翅和黑身殘翅各占42%、灰身殘翅與黑身長翅各占8%.原因是非等位基因在減數第一次分裂中發生了自由組合.
A、4項B、3項C、2項D、1項
考點:基因的分離規律的實質及應用,細胞的減數分裂
專題:
分析:白化病屬于常染色體上隱性遺傳病.基因重組有自由組合和交叉互換兩類,前者發生在減數第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發生在減數第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換).基因表達過程中DNA(基因)中堿基:信使RNA中堿基:蛋白質中氨基酸=6:3:1.基因自由組合的實質是同源染色體上等位基因分離,非同源染色體上等位基因自由組合.
解答: 解:①、若雙親都是白化病患者,基因型為aa,則aa×aa→aa,一般不會生出正常孩子;①正確.
②、兩只黑色雜合豚鼠交配后代出現白豚鼠,現象為性狀分離,原因是減數分裂時等位基因分離;②錯誤.
③、翻譯時mRNA上的終止密碼子不決定氨基酸,則DNA的堿基數目比蛋白質中氨基酸數目的6倍還要多一些;③正確.
④、摩爾根果蠅雜交實驗原因是基因的連鎖和交換,即在四分體時期,位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發生交換;④錯誤.
故選:C.
點評:本題考查基因分離定律的應用、基因控制蛋白質合成、交叉和互換等相關知識,學生容易混淆,突出理解、分析和推理能力的培養,提升了學生獲取信息以及運用所學知識解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的說法中正確的是(  )
A、“觀察細胞質壁分離和復原”實驗中,可用洋蔥根尖分生區細胞代替表皮細胞
B、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數目變化”中作用相同
C、鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液與鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液和B液完全相同,但用法和用量均不相同
D、用溴麝香草酚藍水溶液可以檢測酵母茵無氧呼吸是否產生酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析關于“生物工程”的資料,回答問題:
基因工程操作步驟中目的基因的獲取方法可以從生物細胞中分離,其前提是需要進行基因定位.下面表示的是一種基因定位的方法,其原理是通過計算連鎖基因之間的交換值來確定一條染色體上兩個基因間的圖距(如交換值為16%,即表示圖距為16個單位).用籽粒“有色、飽滿”雙雜合玉米F1與“無色、凹陷”玉米交配,其結果統計如表.
后代的表現型 籽粒數
有色、飽滿 2910
無色、凹陷 2860
無色、飽滿 137
有色、凹陷 126

(1)上述兩個連鎖基因之間的圖距是
 
個單位(保留小數點后兩位).
(2)隨著科學技術的發展,人們可以根據人類的需求來改造生物的性狀,在許多領域取得了可喜的成果.如圖表示利用奶牛乳汁生產血清白蛋白的培育過程圖解.在形成圖中③的過程中,獲取②的途徑主要有
 
,②進入③需要的
 
協助,為了在該奶牛乳汁中獲得血清蛋白必須將血清蛋白基因連接在
 
之后.
(3)若圖中③的單細胞進行體外培養的必要條件是
 
,培養從③到④的過程中一般用未受精的去核卵細胞為受體,不用普通的體細胞的原因是
 
.③到④過程具體采用的方法除了電融合,還可以用
 
來完成,其中的持卵管的作用是
 

(4)⑦與⑥的遺傳性狀不一樣的理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一種生物體內有關細胞分裂的一組圖象.下列與此有關的幾種說法不正確的是(  )
A、中心法則所表示的生命活動內容主要是在圖⑤所顯示的時期進行
B、可遺傳的變異來源之一的基因重組的發生與圖①有關而與圖③無直接關系
C、在圖②所示的細胞分裂方式中,在其間期發生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多
D、在雄性動物體內,同時具備上述5個圖所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不是肝臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

國外一些生態學家提倡一種稱為“免耕”的農業耕作方式,即不耕地,不除草,只收割人類需要的食用部分.提倡這種耕作方式的目的不包括(  )
A、使能量流向對人類最有益的部分
B、減輕水土流失
C、緩解溫室效應
D、降低生產成本

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某細胞內發生的部分代謝途徑,下列表述錯誤的是(  )
A、所示的分解反應類型都為水解反應
B、脂肪酸在該細胞中完成代謝途徑②必需經過三羧酸循環
C、該細胞生命活動所需能量主要由途徑③提供
D、參與①途徑的酶是脂肪酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過下列育種方法產生的后代,其染色體組數一定發生變化的是(  )
A、單倍體育種
B、植物體細胞雜交育種
C、雜交育種
D、轉基因育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物進化的敘述,正確的是(  )
①盲魚眼睛退化是黑暗誘導基因突變的結果
②基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向
③受農藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代
④進化改變的是個體而不是群體
⑤自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
⑥某隨機交配種群中等位基因A、a頻率的變化只與環境選擇作用有關
⑦物種的形成可以不經過隔離
⑧進化時基因頻率總是變化的.
A、③⑤⑧B、①②⑦
C、④⑥⑦D、①④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞核的敘述,正確的是(  )
A、核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出
B、藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環狀
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見
D、硝化細菌無染色體,只能在DNA水平產生可遺傳變異

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