【題目】R環是由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結構，可以由基因轉錄所合成的RNA鏈不能與模板分開而形成。下列有關說法錯誤的是
A. R環中未配對的DNA單鏈可以進行轉錄R環
B. R環的產生對基因突變可能存在阻礙作用
C. 雜合鏈中A-U/T堿基對的比例影響R環的穩定性
D. RNA鏈未被快速轉運到細胞質中可導致R環形成
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物界中，真核細胞的直徑一般在10～100 μm之間。生物體的細胞體積趨向變小的主要原因是（ ）。
① 受細胞所能容納的物質制約
②相對表面積小，有利于物質的迅速轉運和交換
③受細胞核所控制的范圍制約
④相對表面積大，有利于物質的迅速轉運和交換
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蝴蝶蘭為了適應干旱的環境，有著特殊的代謝途徑，干旱環境下“蝶蘭在夜間吸收CO2，轉化為蘋果酸儲存在液泡中，白天氣孔關閉，蘋果酸分解產生C02從液泡中釋放出來，供植物進行光合作用，如圖表示一天24h內，蝴蝶蘭晝夜C02吸收速率和可溶性酸含量的變化，回答下列問題：
（1）分析圖示可知，B點植物葉肉細胞中能夠產生ATP的場所有________，12:0017:00時，可溶性酸的含量不斷下降的原因是_________________________。
（2）A點若增加外界C02濃度，植物葉肉細胞中C3含量的變化為_________(填：升高/降低/基本不變)。
（3）白天蝴蝶蘭用于光合作用的C02的來源為____________，研究發現，增大外界C02濃度能增大夜間蝴蝶蘭CO2吸收速率，從物質跨膜運輸方式的動力的角度分析，蝴蝶蘭CO2吸收速率增大的原因是__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2 產生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線。假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法正確的是（ ）
A. 若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當于圖乙的b點
B. 圖甲植物的d時單位時間內細胞從周圍環境吸收2個單位的CO2
C. 若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產生ATP的場所都有細胞質基質、線粒體和葉綠體
D. 圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只是光照強度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（生物-選修1：生物技術實踐）我國的柑橘栽種面積居世界之首，用橘皮提取精油不僅創收還環保，橘皮精油的提取具有廣闊的開發前景。
（1）橘皮精油的主要成分是____________，常用的提取方法為____________，為了提高出油率，該方法操作時需對橘皮進行_______________的預處理。
（2）研究發現采用有機溶劑萃取的方法提取橘皮精油的出油率更高，應選擇_________（填“乙醇”或“乙醚”）作為萃取劑，理由是______________。若萃取劑的用量與橘皮精油的出油率的關系如右圖所示，由萃取劑的最佳用量為___________ml。
（3）橘皮精油需要放置在棕色瓶中或避光保存，試分析其原因是_____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，與“神經細胞→神經組織→腦→神經系統→羊”的層次一致的是（ ）
A. 分生區細胞→分生組織→根→莖→小麥
B. 骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統→牛
C. 神經細胞→神經組織→腦→神經網→水螅
D. 上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統→馬
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學為驗證酶的特性，分別將等量的過氧化氫酶、淀粉酶、蒸餾水與3mLH2O2混合，并分別測定O2生成量，推測該同學是為了驗證酶的（ ）
A. 專一性B. 高效性C. 兩重性D. 多樣性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面有關葉綠體的敘述正確的是（ ）
A. 葉綠體中的色素分布在外膜和內膜上
B. 葉綠體中的色素都分布在類囊體的薄膜上
C. 光合作用的酶只分布在外膜、內膜和基粒上
D. 光合作用的酶只分布在葉綠體的基質中
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
